“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課程是一門以馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導，以社會主義核心價值體系為邏輯主線，依據大學生成長成才的規(guī)律，教育和引導大學生加強自身思想道德修養(yǎng)和提高法律素質的思想政治教育課程。本課程是所有高校一年級開設的一門公共必修課，也是所有大學生的第一門思想政治理論課。
本課程使用的教材為高等教育出版社出版的馬克思主義理論研究和建設工程重點教材《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》，本書是為方便大學生學習而出版的輔導讀物。為了便于學習與掌握，《思想道德修養(yǎng)與法律基礎輔導讀本》以課程統(tǒng)編教材為綱，將相關內容歸類整合為十二個專題。通過專題學習，引導學生在掌握基本理論和基本知識點的基礎上，拓展思維、感悟人生、弘德守法，樹立科學的人生觀、價值觀、幸福觀、道德觀和法治觀。
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎輔導讀本》在每個專題中設置了“教學目的與重、難點”、“教學主要內容”、“思維空間”和“知識拓展”四大部分�！敖虒W目的與重、難點”直接點明專題核心內容，便于學生把握學習要點，有的放矢，增強學習效果�！敖虒W主要內容”是對專題內容的詳細闡釋，幫助學生更好地理解與把握課程統(tǒng)編教材的基本理論與重要知識點�！八季S空間”是對專題內某些原理、方法或觀點的進一步深化或引申，啟發(fā)學生思考問題與分析問題�！爸R拓展”分為“閱讀文獻”和“網站鏈接”兩個部分，主要幫助學生鞏固所學的理論知識，開拓思維，加深理解。
編寫說明
緒論 學習“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課的意義和方法
第一專題 我的大學我做主
第二專題 放飛理想走向成功
第三專題 胸懷祖國謀學濟稷
第四專題 探尋生命意義追求幸福人生
第五專題 覓道弘德為人之本
第六專題 遵守社會公德維護公共秩序
第七專題 培育職業(yè)精神善維勞動權益
第八專題 珍視戀愛婚姻筑建美滿家庭
第九專題 增強法律意識弘揚法治精神
第十專題 憲法與行政法
第十一專題 民法與民事訴訟法
第十二專題 刑法與刑事訴訟法
（4）同仇敵愾，抗御外侮。中華民族愛好和平與自由，但決不容忍外來的侵略和壓迫。面對外來侵略，各族人民總是團結一致，同仇敵愾，奮起反抗。在中國歷史上，所有侵略者最終都難逃失敗的命運。也正是在抵御侵略、維護國家主權和民族尊嚴的過程中，中華民族形成了堅持國家和民族利益至上、誓死不當亡國奴的民族品格；萬眾一心、共赴國難的民族團結意識；不畏強暴、敢于同敵人血戰(zhàn)到底的民族英雄氣概；百折不撓、勇于依靠自己的力量戰(zhàn)勝侵略者的民族自強精神；，開拓進取、善于在危難中開辟發(fā)展新道路的民族創(chuàng)造精神，堅持正義、自覺為人類和平進步事業(yè)貢獻力量的民族奉獻精神。
簡單地說，就是熱愛祖國，為祖國的繁榮富強作出貢獻；反對分裂，維護祖國統(tǒng)一和民族團結；反對侵略，維護祖國獨立、主權和領土完整；反對倒退，推動祖國繁榮進步。
4.愛國主義傳統(tǒng)的價值
江澤民同志在紀念五四運動九十周年的講話中指出：“在我國的歷史上，愛國主義從來就是動員和鼓舞人民團結奮斗的一面旗幟，是各族人民共同的精神支柱，在維護祖國統(tǒng)一和民族團結、抵御外來侵略和推動社會進步中，發(fā)揮了重大作用。在愛國主義精神的激勵下，我們的國家和民族自強不息，具有偉大的凝聚力和生命力。”
（1）愛國主義是中華民族繼往開來的精神支柱。在歷史發(fā)展過程中，中華民族表現出了強大的生命力。中華文明一脈相承的延續(xù)發(fā)展，成為人類文明史上的一道奇觀。這有著非常深刻的原因，其中無可置疑的是，.千百年來深深融入到民族意識之中的愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)，成為鼓舞中華民族艱苦奮斗、繼往開來的重要精神支柱。
在新的歷史條件下，致力于中華民族的偉大復興，必須在愛國主義的偉大旗幟下，建立最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，集中整個民族的智慧和力量來謀求國家的發(fā)展和民族的振興。正如胡錦濤指出的：“包括大陸同胞、港澳同胞、臺灣同胞、海外僑胞在內的全體中華兒女，都應該為自己是中華民族的成員而感到無比自豪，都應該承擔起實現中華民族偉大復興的歷史責任，都應該以自己的努力為中華民族發(fā)展史續(xù)寫新的光輝篇章�！�
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