身為早教專家的作者在前言中指出：早讀的孩子更易成功。 她談到，那些在學業(yè)競爭中能夠領(lǐng)先的孩子，那些在知識競賽中出口成章，能夠準確無誤地分析問題，表達觀點的孩子，條理是那么的清楚，邏輯是那么的縝密，語言流暢，語法正確，都得益于早期大量閱讀。 通過早期大量閱讀、快速閱讀的訓練，從小成養(yǎng)了閱讀習慣，兒童從大量閱讀中，掌握了正確的對話方式和語法關(guān)系，學到了事物的辯證邏輯關(guān)系，思維清晰、明了。是閱讀造就了高水平的語言表達能力和思維能力。這樣優(yōu)秀的孩子，周圍人對他的評價是高的，經(jīng)常被肯定的孩子，心態(tài)自然是自信而開朗。有如此能力和如此心態(tài)，在學業(yè)競爭中無疑會是輕松的佼佼者。 學前教育研究會常務理事王風野先生為本套書作序，他充分肯定了本書作者是一位作風嚴謹、勇于探索，成果豐碩的早期教育專家。指出《四五快讀》的識字特點是：作者寫出了每一個字的教法，均采用形象、比喻、誘導、啟發(fā)的教學方法，用充滿童趣的語言，生動形象的肢體動作和互動交流來教識漢字。邊識漢字，邊根據(jù)已學漢字（從學會32個字開始）循序漸進地進入閱讀符合幼兒認知水平、符合兒童生活情趣的詞組、句子、短段、長段、短文直至閱讀由這些已學漢字編成的故事、童話等。這樣，單個枯燥的漢字不斷被組合成鮮活的、生動有趣的詞語、句子、故事。孩子很快就能夠理解漢字所蘊含的意義，在腦海中形成與這些詞語、句子、故事所表達的意思相符合的生動畫面，一步步品嘗到識字樂趣，輕松愉快地識字，并很快獲得自主閱讀的能力。 每課識字閱讀之后，設(shè)計有思維訓練和注意力訓練。 書中還詳敘早期識字十四條原則，及近百種早期識字的方法、復習方法等。 《四五快讀》于2009年再版發(fā)行后，受到廣大家長追捧，發(fā)行量迅速上升，一直居少兒類圖書排行版前位，居少兒類學前準備書首位。 《四五快讀》的漢字與小學課本同步，堅持半年可學完本套書。 《四五快讀》升級版特色： 1．全套書8冊，增加新品種1個（《四五快讀后續(xù)故事集》）。 2．全套書四色彩色印刷。 3．全套書每一個閱讀內(nèi)容增加插圖1～2個。 4．增加了部分家長指導內(nèi)容。