1.新工科：創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展

銀樹焜：本科直博加州理工，想做一個(gè)能改變世界的人

唐瑞婕：扎根環(huán)境工程，致力于調(diào)和人類發(fā)展與自然環(huán)境的矛盾

余明沁：保持好奇心和探索欲，全身心投入科技金融領(lǐng)域

魯煜杰：從就讀二本院校到赴美學(xué)習(xí)流體力學(xué)，留學(xué)帶來(lái)更多樣的人生選擇

陳依涵：逐夢(mèng)帝國(guó)理工，為助力中國(guó)芯片事業(yè)發(fā)展而奮斗

陳宇軒：從高中到碩士，在加拿大打開通往計(jì)算機(jī)芯片新世界的大門

李存霖：以石油化工為前行方向，赴澳探索人生更多樣的人生

張雪瑩：遠(yuǎn)赴荷蘭，在生物科學(xué)領(lǐng)域中找到人生方向

2.新醫(yī)科：探索創(chuàng)新高地

黃綺雯：從哈佛到牛津，在癌癥研究的道路上一直前行

劉思辛：追隨科研理想赴美讀博，跨越國(guó)界開啟求知之旅

孫澤遠(yuǎn)：從公共衛(wèi)生到兒童精神病學(xué)，實(shí)現(xiàn)自我和社會(huì)價(jià)值是恒久的驅(qū)動(dòng)力

鄧遙：堅(jiān)定夢(mèng)想不懈追求，放棄保研踏上澳洲求醫(yī)之路

楊鎧嘉：赴日讀博，在醫(yī)學(xué)道路上奮勇攀登

蔡斌元：遵循人生規(guī)劃的指引，學(xué)習(xí)公共衛(wèi)生是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的必經(jīng)之路

3.新文科：拓展創(chuàng)新思維

張德瑾：半路出家的法學(xué)博士，堅(jiān)定自己做出的每一個(gè)選擇

路堃：非典型留學(xué)之路，一步步朝著更高的學(xué)術(shù)目標(biāo)進(jìn)發(fā)

張楚旋：從糾結(jié)到堅(jiān)定選擇，在愛丁堡大學(xué)追隨更熱愛的媒介研究領(lǐng)域

吳思漫：渴望投身公共政策領(lǐng)域，為更多人帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的改變

湯春曉：與健康傳播結(jié)緣，在加拿大沉淀自我

張嘉睿：努力與收獲成正比，在中國(guó)香港拓展國(guó)際化視角

4.新農(nóng)科：實(shí)踐引領(lǐng)創(chuàng)新

南征宇：帶著初心出發(fā)，助力祖國(guó)食品行業(yè)崛起

韓運(yùn)澤：源于內(nèi)心理想追求詩(shī)和遠(yuǎn)方，赴日學(xué)習(xí)生物資源經(jīng)濟(jì)

孫晴：兩度留學(xué)步履不停，努力探尋農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和綠色發(fā)展的平衡聯(lián)系

5.走進(jìn)高校：創(chuàng)新人才培育搖籃

聶喬丹：感悟英式教育的魅力，投身教育事業(yè)聯(lián)結(jié)中外

趙寶永：扎進(jìn)來(lái)華留學(xué)教育事業(yè)，行走在中國(guó)與世界的橋梁上

胡萌：受益于澳大利亞留學(xué)，用國(guó)際化理念引領(lǐng)國(guó)內(nèi)外學(xué)生

時(shí)鵬：從赴日留學(xué)生到大學(xué)教師，不變的是教書育人的初心

周珊珊：立足中國(guó)，放眼世界，為更多師生推開通往世界的大門

唐智余：從留學(xué)生到國(guó)際處教師，在高校國(guó)際交流合作事業(yè)中發(fā)揮光熱

韋可兒：在英讀碩堅(jiān)定學(xué)術(shù)信念，三尺講臺(tái)做知識(shí)的播種者