目前的 《高等數(shù)學(xué)》 教材主要還是只講授純粹的數(shù)學(xué)知識，沒能充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)在專業(yè)課程中的實際應(yīng)用。常常就會出現(xiàn)一種學(xué)了數(shù)學(xué)卻又不會用數(shù)學(xué)理解或解決專業(yè)問題，或者當(dāng)專業(yè)課程中需要用到數(shù)學(xué)的時候?qū)W生又不會用的現(xiàn)象。為了更好地服務(wù)學(xué)生的專業(yè)課學(xué)習(xí)，我們對傳統(tǒng)的高職數(shù)學(xué)課教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了較大幅度的調(diào)整，打破傳統(tǒng)的大學(xué)數(shù)學(xué)教材知識架構(gòu)，選擇專業(yè)課程中所需的數(shù)學(xué)知識并進(jìn)行重構(gòu)，穿插較多具有專業(yè)背景的例題和習(xí)題，盡量體現(xiàn)數(shù)學(xué)在專業(yè)課中的應(yīng)用價值。根據(jù)知識特點，*終以模塊化方式代替原來章節(jié)進(jìn)行編排。根據(jù)專業(yè)需要， 還適量增加了物理模塊， 以備需要的專業(yè)選用。