本書基于智慧化全科醫(yī)生培訓體系相關理論研究和對國內(nèi)外全科醫(yī)生培訓實踐進展的系統(tǒng)梳理，借用信息化手段對我國大型醫(yī)院內(nèi)、外、婦、兒等科室的優(yōu)秀臨床病例進行廣泛收集，根據(jù)全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)要求，建立全科醫(yī)學知識組織和分類工具，整合�？撇±�資源，完成全科醫(yī)生規(guī)范化培訓的12個病種，87個相關病例的案例解析，形成針對全科醫(yī)生的優(yōu)秀教學資源；同時研發(fā)基于信息技術的全科醫(yī)生智慧化教學體系以及易用性強、可視化、智慧化的教育教學工具，以期為我國全科醫(yī)生培養(yǎng)提供新的思路和手段。