《歷史課堂教學(xué)技能訓(xùn)練（第二版）》在前版基礎(chǔ)上，依據(jù)最新頒布的《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》和《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》進(jìn)行修訂，旨在提升準(zhǔn)歷史教師和青年歷史教師的教育教學(xué)勝任力。本書(shū)的主要特點(diǎn)有以下幾點(diǎn)。 前瞻性的視野：本書(shū)基于課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻洞悉中外歷史教育學(xué)發(fā)展的方向，在歷史教育激烈變革的大時(shí)代，以不變的視角審視歷史教師最核心的素養(yǎng)和能力要求，著眼于提升未來(lái)歷史教育從教人員應(yīng)該具備的核心專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力。 實(shí)踐性的底色：本書(shū)編寫團(tuán)隊(duì)中吸納了很多優(yōu)秀的一線教師和教研員，他們立足于自己教育教學(xué)的實(shí)踐，以“學(xué)得會(huì)，能上手”為編寫追求，旨在編寫一本中學(xué)歷史教師可以活學(xué)活用、舉一反三的實(shí)踐手冊(cè)。 綜合性的內(nèi)容：本書(shū)內(nèi)容兼顧歷史教學(xué)的各個(gè)學(xué)段，既涉及初中教學(xué)，又涵蓋高中教學(xué)；囊括歷史教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，主要包括課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)、作業(yè)設(shè)計(jì)、命題和歷史社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)等；注重歷史教師的內(nèi)外兼修，呈現(xiàn)教師教學(xué)的外顯勝任力提升、教師內(nèi)在的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展路徑設(shè)計(jì)等內(nèi)容。