本書在吸取蒙臺梭利教育理論精髓的基礎(chǔ)上,對蒙臺梭利感官、語言教育和智力教育的方法進(jìn)行了詳細(xì)闡述。既有對蒙臺梭利教育理念的解讀,還有對蒙臺梭利育兒方法和技巧的介紹和應(yīng)用,更設(shè)計(jì)了簡單有趣、實(shí)用可行的小游戲,作為訓(xùn)練嬰幼兒感官、語言、智能的練習(xí)指導(dǎo)。目的是讓孩子在快樂的練習(xí)中提高感官能力、語言能力和智力。在此過程中,家長也會和孩子一起享受親情的溫馨。本書倡導(dǎo)現(xiàn)代、先進(jìn)的育兒方法,鼓勵(lì)爸爸媽媽都積極地參與育兒這一項(xiàng)系統(tǒng)的“工程”中來,有著極高的實(shí)用價(jià)值。
學(xué)習(xí)蒙臺梭利,做智慧父母。 育兒是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,不僅需要把孩子帶大,更要注重養(yǎng)育的質(zhì)量,對孩子在感官、語言和智力等多方面能力進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。然而對于初為父母者來說,面臨的一切都是新課題。隨著孩子不斷成長,父母對孩子的喂養(yǎng)漸漸得心應(yīng)手,但隨之而來的智力開發(fā)、教育、學(xué)習(xí)問題更令父母們煞費(fèi)腦筋。為了給現(xiàn)代家長提供科學(xué)、實(shí)用、有效且值得信賴的育兒讀本,我們精心編寫了《蒙臺梭利兒童感官、語言和智力訓(xùn)練》,從家長的實(shí)際需要出發(fā),介紹了蒙臺梭利先進(jìn)的育兒理念、實(shí)用的育兒知識和科學(xué)的育兒方法,解答現(xiàn)代父母的困惑。
育兒是一項(xiàng)系統(tǒng)工程, 不僅需要把孩子帶大,更要 注重養(yǎng)育的質(zhì)量,對孩子在 感官、語言和智力等多方面 能力進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。 然而對于初為父母者來說, 面臨的一切都是新課題。隨 著孩子不斷成長,父母對孩 子的喂養(yǎng)漸漸得心應(yīng)手,但 隨之而來的智力開發(fā)、教育 、學(xué)習(xí)問題更令父母們煞費(fèi) 腦筋。為了做一個(gè)稱職的家 長,培養(yǎng)出健康、聰明的孩 子,年輕的爸爸媽媽們需要 吸收更多的實(shí)用育兒經(jīng)驗(yàn), 學(xué)習(xí)更多的科學(xué)育兒方法, 同時(shí)在自己的育兒實(shí)踐中不 斷地摸索和思考。 面對育兒過程中出現(xiàn)的 一切問題,家長們都迫切希 望自己能輕松有效地解決, 于是積極地參加各類育兒培 訓(xùn)班,閱讀各種圖書,上各 大育兒網(wǎng)站交流,學(xué)習(xí)育兒 知識和經(jīng)驗(yàn),恨不得成為一 個(gè)早教全能型專家。為了給 現(xiàn)代家長提供一個(gè)科學(xué)、實(shí) 用、有效且值得信賴的育兒 讀本,我們精心編寫了這部 《蒙臺梭利兒童感官、語言 和智力訓(xùn)練》,從家長的實(shí) 際需要出發(fā),介紹了蒙臺梭 利先進(jìn)的育兒理念、實(shí)用的 育兒知識和科學(xué)的育兒方法 ,解答現(xiàn)代父母的困惑。 在著名教育專家蒙臺梭 利女士的育兒理論與實(shí)踐體 系中,感官、語言和智力訓(xùn) 練一直是重要組成部分。因 為,從小培養(yǎng)孩子的感官能 力、語言能力,提升孩子的 智力,將會為他一生的發(fā)展 筑好根基。但是如何對孩子 進(jìn)行感官、語言和智力訓(xùn)練 呢?這成了許多家長面對的 艱巨難題。其實(shí),只要遵循 蒙臺梭利教育的理論,巧妙 設(shè)計(jì)訓(xùn)練方法,對孩子進(jìn)行 感官、語言及智力教育便不 再是難事。 本書在吸取蒙臺梭利教 育理論精髓的基礎(chǔ)上,對蒙 臺梭利感官、語言教育和智 力教育的方法進(jìn)行了詳細(xì)闡 述。既有對蒙臺梭利教育理 念的解讀,還有對蒙臺梭利 育兒方法和技巧的介紹和應(yīng) 用,更設(shè)計(jì)了簡單有趣、實(shí) 用可行的小游戲,作為訓(xùn)練 嬰幼兒感官、語言、智能的 練習(xí)指導(dǎo)。目的是讓孩子在 快樂的練習(xí)中提高感官能力 、語言能力和智力。在此過 程中,家長也會和孩子一起 享受親情的溫馨。本書倡導(dǎo) 現(xiàn)代、先進(jìn)的育兒方法,鼓 勵(lì)爸爸媽媽都積極地參與育 兒這一項(xiàng)系統(tǒng)的“工程”中來 ,有著極高的實(shí)用價(jià)值。
第一章 1~2個(gè)月的嬰兒
能力發(fā)展與蒙臺梭利訓(xùn)練視覺
聽覺
嗅覺
味覺
語言
認(rèn)知
抬頭訓(xùn)練
抓握訓(xùn)練
家庭環(huán)境的支持
玩具
蒙臺梭利潛能開發(fā)游戲
看圖
面對面逗引
寶寶學(xué)握物
第二章 2~3個(gè)月的嬰兒
能力發(fā)展與蒙臺梭利訓(xùn)練
視覺
聽覺
嗅覺
味覺
語言
社會交往
抓握訓(xùn)練
翻身訓(xùn)練
俯臥抬頭訓(xùn)練
家庭環(huán)境的支持
室外活動(dòng)
玩具
蒙臺梭利潛能開發(fā)游戲
手拍吊球
與寶寶對話
認(rèn)識爸爸
第三章 3~4個(gè)月的嬰兒
能力發(fā)展與蒙臺梭利訓(xùn)練
視覺
……
第四章 4~5個(gè)月的嬰兒
第五章 5~6個(gè)月的嬰兒
第六章 6~7個(gè)月的嬰兒
第七章 7~8個(gè)月的嬰兒
第八章 8~9個(gè)月的嬰兒
第九章 9~10個(gè)月的嬰兒
第十章 10~11個(gè)月的嬰兒
第十一章 11~12個(gè)月的嬰兒
第十二章 1歲~1歲半的幼兒
第十三章 1歲半~2歲的幼兒
第十四章 2歲~3歲的幼兒
第十五章 3歲~4歲的幼兒
第十六章 4歲~5歲的幼兒