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書(shū)聲響亮 讀者對(duì)象:教學(xué)研究相關(guān)人員
本書(shū)由四章組成!暗谝徽吕首x答案”是作者閱讀張頌先生《朗讀學(xué)》《朗讀美學(xué)》兩部書(shū)的讀書(shū)摘抄和有關(guān)朗讀教學(xué)的筆記;“第二章朗讀密碼”從專(zhuān)業(yè)角度與技術(shù)層面對(duì)朗讀的意義、文本的解讀、目的的達(dá)成、感受的表達(dá)、技巧的運(yùn)用、態(tài)度和情感、方法和形式、指導(dǎo)和評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行闡述;“第三章朗讀教學(xué)”把朗讀教學(xué)的基本模式構(gòu)建出來(lái)并分文體進(jìn)行例證;“第四章朗讀課堂”精選了部編小學(xué)語(yǔ)文教材里的40篇課文進(jìn)行“評(píng)注式”朗讀教學(xué)批注。
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