本研究圍繞如何應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)日志促進(jìn)師范生自主學(xué)習(xí)這一主題，根據(jù)理論研究和實(shí)踐研究相結(jié)合的思路，采用多種研究方法，從多學(xué)科角度分析師范生應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)円志自主學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)，探索師范生應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)志自主學(xué)習(xí)的整體設(shè)計(jì)，并通過具體案例的實(shí)證分析，發(fā)現(xiàn)師范生自主學(xué)習(xí)存在的問題及原因，提出解決的思路和策略。