本書采用一線教師以及學(xué)生最需要的、最容易理解的案例式解讀方式，堅持科學(xué)、實(shí)用原則，圍繞思想信念教育和價值引領(lǐng)、日常管理服務(wù)、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、心理健康教育、校園安全穩(wěn)定等內(nèi)容進(jìn)行班會設(shè)計，通過清晰的目標(biāo)設(shè)定和活動要求，讓教師和學(xué)生充分把握班會活動的主旨，系統(tǒng)掌握班會活動的要義。全書充分總結(jié)了湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院以及湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院近年來已開展的班會育人歷史經(jīng)驗，最終形成以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人為核心的班會育人新模式。