本書主要從博物館文化課程的視角出發(fā)，基于學(xué)校多年來(lái)的博物館文化教育實(shí)踐形成的成果，初步構(gòu)建出博物館文化課程建設(shè)與實(shí)踐體系。 本書共分為八章，第一章主要梳理了博物館文化課程建設(shè)的政策依據(jù)、理論基礎(chǔ)以及文化傳承向全面育人轉(zhuǎn)換的邏輯；第二章主要對(duì)國(guó)內(nèi)外博物館教育進(jìn)行了文獻(xiàn)綜述與分析；第三章主要結(jié)合發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的要求構(gòu)建了博物館文化課程的目標(biāo)；第四章主要構(gòu)建了博物館文化課程內(nèi)容，開(kāi)發(fā)了西蜀園林、天府名人文化、國(guó)學(xué)經(jīng)典、錢幣世界、籃球運(yùn)動(dòng)、金石拓片和書畫七大主題博物館文化課程；第五章主要從項(xiàng)目式實(shí)施，學(xué)習(xí)單設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)和校內(nèi)實(shí)體與虛擬博物館建設(shè)四個(gè)方面提出了博物館教育的實(shí)施方式；第六章主要設(shè)計(jì)了博物館文化課程的評(píng)價(jià)體系；第七章主要介紹了成都市錦官城小學(xué)的博物館文化課程實(shí)踐案例；第八章主要介紹了成都市錦官城小學(xué)實(shí)施博物館文化課程的效果。