本書內(nèi)容為上海在社區(qū)層面如何實施可持續(xù)發(fā)展教育。研究的理論基礎(chǔ)明晰，即UNESCO至今一直在倡導實施和強化推動的可持續(xù)發(fā)展教育。本研究應用目的抽樣，在全市范圍內(nèi)選擇了17個先期案例。單個案例的實施由不同單位和機構(gòu)分別完成，但項目組對案例所要挖掘、呈現(xiàn)的內(nèi)容要素和文本結(jié)構(gòu)有一致性安排，這種安排看上屬于“預建”行為，但并不涉及每個案例最終要呈現(xiàn)的具體內(nèi)容或者現(xiàn)象的描述與闡釋，是一個具有導引作用的基本架構(gòu)。