本書是沈桂弟老師主持下的楊浦區(qū)生命科學(xué)名師工作室全體學(xué)員三年的教學(xué)實踐研究成果的匯編。本書共分兩大部分，第一部分為探索篇，主要是學(xué)員們圍繞探索主題進行的課堂教學(xué)設(shè)計，課堂教學(xué)設(shè)計主要圍繞“新課標(biāo)新課程提出的學(xué)科核心素養(yǎng)如何在新教材具體生物學(xué)概念教學(xué)過程中有效落實”進行，設(shè)計從教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)展開，設(shè)計中提出了多種有效落實核心素養(yǎng)的途徑、方法和策略。第二部分是發(fā)現(xiàn)篇，主要是學(xué)員們在總的研究目標(biāo)下設(shè)立了子課題，經(jīng)過長期的研究，對積累的豐富的實踐案例進行了梳理和驗證，分析歸納了自己的實踐研究成果，并提出了自己的感受和實踐操作的建議。本書內(nèi)容是一線教師長期教學(xué)實踐的研究成果，應(yīng)該對“雙新”背景下的高中生物學(xué)教學(xué)的開展有一定的參考價值，對高中生物學(xué)教學(xué)中核心素養(yǎng)有效落實有一定的引領(lǐng)作用，對如何開展高中生物學(xué)教學(xué)問題的研究也有一定的幫助。