本書基于深層心理學(xué)的視域,讓員工站在組織管理的“體驗者”視角,以沙游技術(shù)作為研究工具,探析了員工自身的深層心理特征與組織承諾及其影響因素的關(guān)系,情境對員工深層心理特征產(chǎn)生的影響,組織承諾的內(nèi)部結(jié)構(gòu)與情境和深層心理特征之間的關(guān)系,重新構(gòu)建了以組織承諾十維結(jié)構(gòu)為主的組織承諾理論,及以情結(jié)等深層心理因素為主的組織承諾影響因素理論,并在此基礎(chǔ)上對凌文輇等建構(gòu)的《中國員工組織承諾問卷》重新進(jìn)行了編訂,針對性的提出了積極有效的組織管理應(yīng)用策略。
1971年12月出生,四川成都人,TCM沙游技術(shù)創(chuàng)立者,心理學(xué)副教授/高級心理咨詢師/主治心理治療師,應(yīng)用心理學(xué)碩士生導(dǎo)師,泰國東方管理技術(shù)大學(xué)客座教授,泰國暹羅智庫研究員,北京廣安中醫(yī)心理學(xué)研究院特約研究員,世界中醫(yī)藥學(xué)會聯(lián)合會常務(wù)理事,攀西地區(qū)應(yīng)用心理學(xué)研究及發(fā)展中心負(fù)責(zé)人。先后就職于廣西壯族自治區(qū)人民醫(yī)院、南寧師范大學(xué)、西昌學(xué)院,現(xiàn)為西昌學(xué)院教師教育學(xué)院副教授。2014至2018年先后在泰國瑪哈朱拉隆功大學(xué)社會學(xué)專業(yè)、泰國杜拉蓬迪大學(xué)教育學(xué)專業(yè)及泰國正大管理學(xué)院管理學(xué)專業(yè)攻讀博士學(xué)位,獲哲學(xué)博士學(xué)位。主要研究領(lǐng)域為:組織管理與精神分析、EAP與文化、中醫(yī)心理咨詢等。先后主持主研心理學(xué)、教育學(xué)及醫(yī)學(xué)類省部級課題7項,在Advances in Social Science, Education and Humanities Research、Journal of Chinese Social Science and Management、Tropical Journal of Pharmaceutical Research和《中華文化論壇》等國內(nèi)外刊物上發(fā)表了十余篇中英文學(xué)術(shù)論文。曾獲省級“先進(jìn)社會工作者”稱號、教學(xué)成果三等獎等。自2007年以來,積極在廣西地區(qū)培訓(xùn)推廣沙游技術(shù),先后與廣西沙游技術(shù)培訓(xùn)中心一起舉辦了十六屆“沙游技術(shù)的理論與應(yīng)用”工作坊。2014年又創(chuàng)立了TCM沙游技術(shù),將其積極應(yīng)用于管理學(xué)、教育學(xué)及醫(yī)學(xué)等多個學(xué)科領(lǐng)域的咨詢及研究。
第1章 引言
1.1 研究背景與意義
1.2 研究目標(biāo)
1.3 研究方法
1.4 研究樣本
1.5 研究框架
1.6 創(chuàng)新貢獻(xiàn)點
第2章 基礎(chǔ)理論與文獻(xiàn)綜述
2.1 社會交換理論
2.2 精神分析理論
2.3 組織承諾研究綜述
2.4 綜述小結(jié)
第3章 精神分析視角的組織承諾理論分析
3.1 精神分析與組織管理研究
3.2 精神分析理論對組織承諾形成的認(rèn)識
3.3 質(zhì)性研究與沙盤游戲結(jié)合的研究范式
3.4 基于沙游技術(shù)的組織承諾個案分析
第4章 基于沙游技術(shù)的組織承諾影響因素質(zhì)性研究
4.1 研究方案設(shè)計
4.2 扎根理論編碼與情結(jié)編碼
4.3 研究結(jié)果與分析
4.4 小結(jié)
第5章 基于質(zhì)性研究結(jié)果的組織承諾問卷編制
5.1 研究目的
5.2 研究程序
5.3 結(jié)果與分析
5.4 討論與小結(jié)
第6章 基于組織承諾的組織管理應(yīng)用建議
6.1 十維結(jié)構(gòu)模型與組織管理應(yīng)用建議
6.2 情結(jié)因素模型、組織承諾因果模型與組織管理應(yīng)用建議
第7章 結(jié)論與展望
7.1 結(jié)論
7.2 研究貢獻(xiàn)
7.3 研究展望
附錄
附錄一 58項組織承諾預(yù)測問卷
附錄二 34項組織承諾預(yù)測問卷
附錄三 基于沙盤游戲的訪談內(nèi)容(摘錄)
附錄四 “我與我的單位”限制性主題沙盤作品(部分)
主要參考文獻(xiàn)