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道器同一:巖彩繪畫(huà)創(chuàng)作方法 讀者對(duì)象:高等院校相關(guān)專業(yè)師生
"“中國(guó)巖彩繪畫(huà)語(yǔ)言研究系列教程”以教學(xué)實(shí)踐、創(chuàng)作實(shí)踐、考察實(shí)踐作為基礎(chǔ),系統(tǒng)呈現(xiàn)中國(guó)巖彩繪畫(huà)追蹤傳統(tǒng)并指向當(dāng)代的獨(dú)特完整的語(yǔ)言體系,深入闡述巖彩繪畫(huà)的核心價(jià)值和文化含義。《道器同一——巖彩繪畫(huà)創(chuàng)作方法》由“平凡物語(yǔ)”“本土采集”“載體拓展”三門課程共同構(gòu)成!捌椒参镎Z(yǔ)”既立足于對(duì)繪畫(huà)內(nèi)容與形式的探討又對(duì)創(chuàng)作與創(chuàng)作者的關(guān)系進(jìn)行了細(xì)致的分析,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)創(chuàng)作內(nèi)核進(jìn)行深入思考;中篇“本土采集”引領(lǐng)學(xué)生采集天然的大地物質(zhì)并進(jìn)行創(chuàng)作,旨在使學(xué)生意識(shí)到巖彩材質(zhì)本身的藝術(shù)屬性與其在創(chuàng)作中可以發(fā)揮的價(jià)值; “載體拓展”挑戰(zhàn)“平面繪畫(huà)”常規(guī)邊界和常規(guī)載體,嘗試從不同角度探尋巖彩材質(zhì)創(chuàng)意表達(dá)的可能性。三部分內(nèi)容從載體到內(nèi)容、從物質(zhì)到精神對(duì)巖彩繪畫(huà)創(chuàng)作進(jìn)行全面指導(dǎo)。"
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