本書以漢語功能成分的事實為基礎(chǔ)，將漢語與英語、漢語普通話與漢語方言作比較，推進相關(guān)理論研究，主要包括用當代語言學的句法語義理論觀察漢語，對漢語現(xiàn)象提出新的、更合理的解釋；研究漢語功能成分的第二語言習得問題，從習得視角觀察漢語功能成分的性質(zhì)，促進漢語第二語言教學。