本書運(yùn)用辯證唯物主義的立場、觀點(diǎn)和方法, 采用思想政治教育學(xué)的學(xué)科視野、邏輯思路和研究方法, 依托作者多年從事干部教育政治理論教學(xué)與科研的工作實(shí)際, 以干部教育培訓(xùn)的理論要點(diǎn)、主體、對(duì)象、載體、內(nèi)容、方法、支點(diǎn)等基本要素為主線和重點(diǎn)內(nèi)容, 從多個(gè)層面對(duì)干部教育培訓(xùn)這一課題進(jìn)行梳理和研究, 提出了一些反映內(nèi)在規(guī)律、解決矛盾問題的思路和對(duì)策。