本書針對(duì)幼兒園的孩子在學(xué)校和家庭教育中普遍存在的典型問(wèn)題，匯集廣州市天河區(qū)160位優(yōu)秀教師和家長(zhǎng)多年的教學(xué)探索和實(shí)踐成果，采取情景敘述與心理學(xué)理論相結(jié)合的方式，提供正面教育的解決方案和策略，使老師和家長(zhǎng)逐步與孩子建立親密互信的關(guān)系，培養(yǎng)孩子的良好品格。