本書有別于以往較多有關(guān)幼兒園靜態(tài)環(huán)境的書籍, 她是反映幼兒園頂層設(shè)計園所環(huán)境, 記錄師幼間、家園間、社區(qū)社會多方共構(gòu)動態(tài)環(huán)境的形成過程, 以及通過管理機制確保學(xué)習(xí)環(huán)境持續(xù)支持幼兒的探究活動。通過這本書, 幫助讀者全面了解機關(guān)幼兒園獨特的園所文化, 課程框架下的學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè), 以及最為可貴的師幼互動中, 學(xué)習(xí)環(huán)境的動態(tài)發(fā)展。