本書針對語言學習的成分、語言學習的認知理論、神經(jīng)系統(tǒng)的結構和功能、語言學習的神經(jīng)機制、語言障礙、第二語言學習、語言學習的個體差異以及語言學習的促進方法等八個核心問題，系統(tǒng)總結和梳理了當前國內(nèi)外語言學習認知神經(jīng)機制的研究成果和新進展。