本書首先分析了幼兒詩(shī)詞在幼兒園教育中的價(jià)值，闡述了幼兒詩(shī)詞的作用、特點(diǎn)及分類；其次，通過問卷調(diào)查法、訪談法以及案例分析法對(duì)幼兒詩(shī)詞教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了全面考察；最后，提出了以傳統(tǒng)古詩(shī)詞為主題的幼兒教學(xué)模式構(gòu)建路徑。