本書內(nèi)容分為四個(gè)部分, 分別是國際中文教學(xué)總論, 包括漢語作為第二語言教學(xué)的性質(zhì)、任務(wù)和特點(diǎn)等; 第二語言教學(xué)理論, 包括第二語言教學(xué)法的演變發(fā)展和第二語言習(xí)得研究的成果理論; 國際中文教學(xué)流程, 包括總體設(shè)計(jì)、教材選編、課堂教學(xué)和測試等; 國際中文教學(xué)實(shí)務(wù), 包括教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)實(shí)施的實(shí)際操作和親身體驗(yàn)等。