本書共五章：第一章為緒論，分別從農(nóng)村職業(yè)教育概述和鄉(xiāng)村振興背景下職業(yè)教育發(fā)展機(jī)會(huì)兩方面進(jìn)行了論述；第二章對(duì)我國(guó)農(nóng)村職業(yè)教育的發(fā)展歷程與趨勢(shì)進(jìn)行了研究；第三章探討了鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村職業(yè)教育的困境、成因與對(duì)策；第四章對(duì)鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村職業(yè)教育的定位與模式進(jìn)行了論述；第五章對(duì)鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村職業(yè)教育的路徑選擇進(jìn)行了研究。