本書從理論層面進一步豐富了價值觀研究的微觀領域，將馬克思主義價值哲學與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結合，力圖回答“大學生為什么要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”“什么樣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)最有價值”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應該堅持什么樣的價值立場”等問題，為其他微觀領域的價值觀研究提供方法和理論的借鑒。 本書從