為了適應學科蓬勃發(fā)展的大趨勢，現代護理工作者必須具有全新的知識結構。這就要求護理人員不僅要有扎實的護理專業(yè)知識及技能，而且還應具備教育學、心理學、管理學等人文、社會科學知識，加強教育學及教育心理學相關理論的學習、提高從教人員的素質、重視教學基地的建設和教育過程的評價是發(fā)展我國護理教育和護理事業(yè)的基礎。本書探討了護理教師與學生、護理的教與學、護理教學媒體與技術、護理禮儀與修養(yǎng)、護理人才管理與培養(yǎng)等方面的內容。另外，本書還針對老年人這一群體的關愛與照護進行了特別探討，以培養(yǎng)學生關懷和照顧病人的綜合能力、分析問題和解決問題及評判性思維能力，是一本值得學習研究的著作。