本書立足于現(xiàn)代信息化的背景，針對大學(xué)英語教學(xué)改革進行多方位的探索和研究。首先，對信息化時代與我國高校商務(wù)英語教學(xué)和信息技術(shù)與高校商務(wù)英語課程的整合研究進行探討；其次，分析和研究了信息化背景下的英語教師信息化教學(xué)能力提升、學(xué)生學(xué)習(xí)能力提升和思維培養(yǎng)、智慧課堂的構(gòu)建以及信息化教學(xué)模式；再次，解析商務(wù)英語信息化教學(xué)模式實踐應(yīng)用，對商務(wù)英語信息化教學(xué)評估體系的構(gòu)建進行了研究；最后，介紹微課和翻轉(zhuǎn)課堂模式，并對其在商務(wù)英語教學(xué)中的應(yīng)用提出建議和對策。