本書為“思維型教學(xué)的實(shí)踐探索”叢書的第一分冊(cè)，主要介紹了師范大學(xué)附屬育新學(xué)�；�于思維型教學(xué)理論建構(gòu)“551”思維課堂教學(xué)模式的實(shí)踐研究，呈現(xiàn)了學(xué)校單元整體視角下進(jìn)行的學(xué)科教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)及課題研究的典型案例。全書包括四章，分別為：指向思維能力培養(yǎng)的“551”單元教學(xué)設(shè)計(jì)概述、指向思維能力培養(yǎng)的“551”單元教學(xué)設(shè)計(jì)案例、指向思維能力培養(yǎng)的“551”單元教學(xué)校本作業(yè)設(shè)計(jì)案例，以及指向思維能力培養(yǎng)的“551”單元教學(xué)設(shè)計(jì)探索，內(nèi)容涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、心理健康、音樂、信息技術(shù)、體育與健康等學(xué)科。