本書立足于臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)，從臨床教學理論、醫(yī)學教育歷史和發(fā)展、臨床教學方法、臨床教學評估、職業(yè)素養(yǎng)五個方面，總結(jié)了百年協(xié)和臨床醫(yī)學教育精華的同時，結(jié)合當代中西方醫(yī)學教育的理念，發(fā)展先進經(jīng)驗和教學實踐反思成果，以萃取提純的方法，將協(xié)和百年醫(yī)學教育沉淀與現(xiàn)代臨床醫(yī)學教育成果混合提煉，凝聚成型，以文字的方式呈現(xiàn)給眾多有志于從事臨床醫(yī)學教育的臨床醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)學教育工作者。