《落雪有痕 潤物無聲——小學(xué)生品行養(yǎng)成與能力發(fā)展探究》以“潤合”教育理念為核心，以學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展為導(dǎo)向，以品行養(yǎng)成、關(guān)鍵能力、創(chuàng)新能力發(fā)展及家校協(xié)同育人生態(tài)體系研究為路徑，探索課程育人、文化育人、活動育人、協(xié)同育人四位一體的學(xué)生品行養(yǎng)成模式，建立以語文單元拓展整合、數(shù)學(xué)益智課堂為特色的深度課堂改革模型，打造以STEAM理念為核心的系列創(chuàng)新課程，構(gòu)建潤合共育理念指導(dǎo)下的家校協(xié)同育人生態(tài)體系，培養(yǎng)適應(yīng)小學(xué)生終身發(fā)展的必備品格和關(guān)鍵能力。