這是一本介紹絲綢之路上人物往來(lái)與文化交流的通俗類讀物。絲綢之路隴右道，被學(xué)界稱為綠洲絲綢之路，是古代連接亞歐大陸重要通道。游牧民族或部落、商人、教徒、外交家、士兵和學(xué)術(shù)考察者沿著這條大道東往西來(lái)，串串足跡，似行行跳動(dòng)的音符，譜寫出了一曲曲文明之歌。這條大道更是古代東西方文明的交匯之路。中華文明同來(lái)自古印度、古希臘、古波斯等不同國(guó)家和地區(qū)的思想、宗教、藝術(shù)、文化在這里匯聚交融，綴滿民族文化的異彩。本書以詳實(shí)史料為依據(jù)，著眼于綠洲絲路上的人和事，向讀者闡釋了“和平合作、開(kāi)放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏”的絲路精神。在共建“一帶一路”倡議下，它從往古延伸而來(lái)，向未來(lái)蜿蜒而去。
一部絲綢之路黃金路段上人物往來(lái)的史話
從將領(lǐng)到士兵，從使者到商旅，從藝人到詩(shī)人，從和尚到道士……
時(shí)空穿越，足音悠遠(yuǎn)，“路”與“人”的同生共死
有戈壁大漠做證，有祁連山做證，有烽火狼煙做證，有莫高窟做證，有李廣墓做證……
楊曉靄，蘭州理工大學(xué)文學(xué)院教授。先后于西北師范大學(xué)師從匡扶、胡大浚二位先生攻讀唐宋文學(xué)獲碩士學(xué)位，以高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者身份于北京大學(xué)師從褚斌杰先生進(jìn)修，于揚(yáng)州大學(xué)師從王昆吾教授攻讀中國(guó)古代音樂(lè)文學(xué)獲博士學(xué)位，于上海師范大學(xué)師從孫遜教授做博士后研究工作。主要進(jìn)行了韓孟詩(shī)派與元和尚怪、“胡風(fēng)”東漸與唐代文學(xué)、隴右地域文化與唐代文學(xué)、“絲綢之路”人物往來(lái)與文化交流、宋代聲詩(shī)、宋代禮樂(lè)文學(xué)、國(guó)際漢語(yǔ)文化教學(xué)等研究。發(fā)表學(xué)術(shù)論文80余篇，撰寫參編著作15部，主編教材2部。獲甘肅省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)3項(xiàng)、甘肅省高校社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)4項(xiàng)。獲“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師”“國(guó)家社科基金項(xiàng)目?jī)?yōu)秀負(fù)責(zé)人”“從事來(lái)華留學(xué)教育20年榮譽(yù)工作者”稱號(hào)。
引 言/001
第一章 商旅
一、“賽里斯”的魅力/006
二、烏氏倮/011
三、最早到中國(guó)的羅馬商團(tuán)/015
四、世界商販/018
五、煬帝西巡/026
六、興胡之旅，歲月相繼/048
七、茶馬互市/052
八、身兼使節(jié)的威尼斯商人/056
九、遠(yuǎn)去的駝鈴聲/060
第二章使者
一、張騫“鑿空”1070
二、董琬、高明西使/090
三、萬(wàn)國(guó)衣冠拜冕旒/100
四、高居誨使于閱記/113
五、沙哈魯?shù)凝嫶笫箞F(tuán)/123
六、陳誠(chéng)五出嘉峪關(guān)/132
第三章 將士
一、“祁連山”的回聲/150
二、渥洼池天馬詠/158
三、“山西”出將/166
四、不朽的“戰(zhàn)利品”/178
五、西線戰(zhàn)事頻/188
六、烽火照西京/195
七、琵琶與笳鼓的二重奏/200
八、李元吳祖孫的擴(kuò)張戰(zhàn)/210
九、闊端王鎮(zhèn)西土/222
十、引得春風(fēng)度玉關(guān)/226
第四章 官民
一、“關(guān)東”貧民的桃源夢(mèng)/239
二、大月氏人歸籍敦煌/245
三、西羌的大規(guī)模內(nèi)徙/254
四、氐族的西上東下/258
五、“中州避難來(lái)者日月相繼”/262
六、“徙涼州三萬(wàn)余家于京師”/267
七、響遏行云的民族大合唱/272
八、夢(mèng)縈洪洞大槐樹(shù)/284
九、“天教熱血灑邊塵”/288
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第五章 僧道
一、“白馬”東來(lái)/314
二、“西涼佛界有兩要人”/322
三、第一個(gè)西行求法的人/330
四、“創(chuàng)辟荒途”/334
五、“武州造像，必源出涼州”/343
六、“唐僧”取經(jīng)/349
七、“青�！薄鞍遵R”的際會(huì)/363
八、“唐代最后之西游知名者”/376
九、三百人僧團(tuán)的西行壯游/380
參考文獻(xiàn)/385
后記/389
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