回首近代的中國，積貧
積弱，戰(zhàn)火不斷，民生凋敝
。今天的中國，繁榮昌盛，
國泰民安，欣欣向榮。當我
們在享受如今的太平盛世時
，不應忘記那些曾為祖國奉
獻了畢生心血的中國科學家
。他們對民族復興的使命擔
當、對科技創(chuàng)新的執(zhí)著追求
，標刻了民族精神的時代高
度，書寫了科學精神的永恒
意義。他們愛國報國、敬業(yè)
奉獻、無私無畏、追求真理
、不怕失敗，為祖國科學事
業(yè)的繁榮昌盛，默默地、無
私地奉獻著，是當之無愧的
共和國脊梁，應被我們銘記
。
孩子是祖國的未來，更
是新時代的接班人。今天，
我們更應為孩子們多樹立優(yōu)
秀榜樣，中國科學家就是其
中之一。向孩子們講述中國
科學家的故事，弘揚其百折
不撓、勇于創(chuàng)新的精神，是
我們打造“‘共和國脊梁’科學
家繪本叢書”的初衷，也是
對中國科學家的致敬。
叢書依托于“老科學家學
術成長資料采集工程”（以
下簡稱“采集工程”）。這項
規(guī)模宏大的工程啟動于
2010年，由中國科協(xié)聯(lián)合
***、教育部、科技部、
工信部、財政部、原文化部
、中國科學院、中國工程院
等11個單位實施，目前已采
集了500多位中國科學家的
學術成長資料，積累了一大
批實物和研究成果，被譽為
“共和國科技史的活檔案”。
“采集工程”在社會上產(chǎn)生了
廣泛影響，但成果受眾多為
中學生及成人。
為了豐富“采集工程”成
果的展現(xiàn)形式，并為年齡更
小的孩子們提供優(yōu)質(zhì)的精神
食糧，“采集工程”學術團隊
與北京出版集團共同策劃了
本套叢書。叢書由多位中國
科學院院士、科學家家屬、
科學史研究者、繪本研究者
等組成顧問委員會、編委會
和審稿專家團隊，共同為圖
書質(zhì)量把關。叢書主要由“
采集工程”學術團隊的學者
擔任文字作者，并由新銳青
年插畫師繪圖。2017年9月
啟動“‘共和國脊梁’科學家繪
本叢書”創(chuàng)作工程，精心打
磨，傾注了多方人員的大量
心血。
叢書通過繪本這種生動
有趣的形式，向孩子們展示
中國科學家的風采。根據(jù)“
采集工程”積累的大量資料
，如照片、手稿、音視頻、
研究報告等，我們在尊重科
學史實的基礎上，用簡單易
懂的文字、精美的繪畫，講
述中國科學家的探索故事。
每一本都有其特色，極具原
創(chuàng)性。
叢書出版后，獲得科學
家家屬、科學史研究者、繪
本研究者等專業(yè)人士的高度
認可，得到社會各界的高度
好評，并獲得多個獎項。
叢書選取了不同領域的
多位中國科學家。他們是中
國科學家的典型代表，對中
國現(xiàn)代科學發(fā)展貢獻巨大，
他們的故事應當廣泛流傳。
“‘共和國脊梁’科學家繪
本叢書”的出版對“采集工程
”而言，是一次大膽而有益
的嘗試。如何用更好的方式
講述中國科學家故事、弘揚
科學家精神，是我們一直在
思考的問題。希望孩子們能
從書中汲取些許養(yǎng)分，也希
望家長、老師們能多向孩子
們講述科學家故事，傳遞科
學家精神。
“‘共和國脊梁’科學家繪
本叢書”編委會
致讀者朋友
親愛的讀者朋友，很高
興你能翻開這套講述中國科
學家故事的繪本叢書。這些
科學家為中國科學事業(yè)的繁
榮昌盛做出了巨大貢獻，是
我們所有人的榜樣，更是我
們?nèi)松�的指路明燈�?br /> 講述科學家的故事并不
容易，尤其是涉及專業(yè)詞匯
，這會使故事讀起來有一些
難度。在閱讀過程中，我們
有以下3點建議希望能為你
提供幫助：
1．為了讓閱讀過程更順
暢，我們對一些比較難懂的
詞匯進行了說明，可以按照
注釋序號翻至“詞匯園地”查
看。如果有些詞匯仍然不好
理解，小朋友可以向大朋友
請教。
2．在正文后附有科學家
小傳和年譜，以幫助你更好
地認識每一位科學家，了解
其個人經(jīng)歷與科學貢獻，還
可以把它們當作線索，進一
步查找更多相關資料。
3．每本書的封底附有兩
個二維碼。一個二維碼是繪
本的音頻故事，掃碼即可收
聽有聲故事；另一個二維碼
是中國科學家博物館的鏈接
。中國科學家博物館是專門
以科學家為主題的博物館，
收藏著大量中國科學家的相
關資料，希望這些豐富的資
料能拓寬你的視野，讓你感
受到中國科學家的風采。