本叢書編寫目的是為規(guī)范托育服務(wù)，提升托育服務(wù)品質(zhì)，叢書共分4冊。其中，本冊對叢書有統(tǒng)領(lǐng)性作用，以托育服務(wù)的內(nèi)容為核心，關(guān)注托育服務(wù)人員在服務(wù)理念、目標(biāo)、內(nèi)容、方式、評價、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供等方面的問題，幫助托育服務(wù)人員端正服務(wù)理念，樹立科學(xué)的兒童觀、育兒觀，掌握基本的科學(xué)育兒內(nèi)容與方式。在托育服務(wù)過程中，倡導(dǎo)兒童為本、關(guān)注長遠(yuǎn)、整合發(fā)展的健康育兒理念，要求順應(yīng)嬰幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，尊重兒童個體發(fā)展差異，站在兒童的視角看世界；要求保護(hù)兒童與身俱來的好奇心和探索興趣，提供兒童成長不可或缺的關(guān)鍵經(jīng)驗，養(yǎng)成兒童終身發(fā)展不易改變的良好習(xí)慣和品質(zhì)；要求開展以關(guān)鍵經(jīng)驗整合多領(lǐng)域發(fā)展的活動設(shè)計。并提供實施操作的“托育服務(wù)實用工具”建議，關(guān)注托育服務(wù)人員在實踐中可能用到的評價表、表現(xiàn)性評價任務(wù)、玩具清單等，幫助托育服務(wù)人員快速適應(yīng)新的崗位任務(wù)。