高等教育(中國共產(chǎn)黨百年教育理論與實踐研究叢書)
定 價:78 元
叢書名:中國共產(chǎn)黨百年教育理論與實踐研究叢書
- 作者:周光禮
- 出版時間:2023/12/1
- ISBN:9787300323503
- 出 版 社:中國人民大學出版社
- 中圖法分類:G649.29
- 頁碼:252
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16
任何一個國家的高等教育都是與一個國家的文化模式相適應(yīng)的。中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦新型高等教育的百年歷史是一個回應(yīng)時代需求、扎根中國大地辦大學的過程,其中蘊含著深刻的理論與實踐的必然性。高等教育的中國模式是在中國獨特的歷史、獨特的文化、獨特的國情下逐步演化出來的。只有回溯過去百年中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦新型高等教育的具體實踐,理解其中的信念和價值觀,才能真正理解當代中國大學,出色完成人民賦予的時代任務(wù);才能扎根中國大地,在中國特色社會主義新時代扎實推動高等教育強國建設(shè)。這正是本書研究中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦新型高等教育百年歷史的意義所在。
周光禮,中國人民大學教育學院院長,教授,博士生導師,研究方向為教育法學、高等教育管理,著有《中國高等教育評估體系有效性研究:基于社會問責的視角》《面向創(chuàng)新的大學教育:科教融合理念及其模式建構(gòu)》等專著、教材10余部。
公欽正,中國人民大學教育學院博士研究生,研究方向為高等教育理論與管理、比較高等教育,發(fā)表論文20余篇,參與國家級、省部級課題近10項。
目錄
第一章中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦新型高等教育的歷史意義與理論價值
一、中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建發(fā)展中國特色高等教育體系
二、中國共產(chǎn)黨學習借鑒世界高等教育模式
三、中國共產(chǎn)黨傳承創(chuàng)新高等教育中國模式
第二章大革命時期和土地革命戰(zhàn)爭時期的高等教育
(1921—1936年)
一、湖南自修大學與大革命時期的實踐探索
二、蘇區(qū)高等教育與土地革命戰(zhàn)爭時期的創(chuàng)新發(fā)展
三、中國古典高等教育與傳統(tǒng)高等教育模式
第三章全民族抗戰(zhàn)時期和解放戰(zhàn)爭時期的高等教育
(1937—1948年)
一、陜北公學與全民族抗戰(zhàn)時期的高等干部教育
二、華北聯(lián)合大學、華北大學與解放戰(zhàn)爭時期高等教育的
實踐探索
三、中國共產(chǎn)黨創(chuàng)新形成的高等教育“延安模式”
第四章社會主義革命和建設(shè)時期的高等教育
(1949—1977年)
一、“以俄為師”與全國高校院系調(diào)整
二、創(chuàng)辦新型正規(guī)化大學與中國人民大學的創(chuàng)立
三、教育“大革命”與“高教六十條”的出臺
四、行業(yè)高等教育體系與高等教育現(xiàn)代化
第五章改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期的高等教育
(1978—2011年)
一、高等教育管理體制改革與行業(yè)劃轉(zhuǎn)院校的興起
二、高等職業(yè)教育的形成與發(fā)展
三、民辦高等教育與獨立學院的形成與發(fā)展
四、區(qū)域現(xiàn)代化與區(qū)域高等教育體系
第六章中國特色社會主義新時代的高等教育(2012年至今)
一、習近平總書記關(guān)于高等教育的重要論述
二、普及化與高等教育的多樣性
三、建設(shè)教育強國與高質(zhì)量高等教育體系
四、新時代教育評價改革與高等教育治理現(xiàn)代化
結(jié)語建設(shè)中國特色高等教育體系
高等教育大事記(1921年7月—2022年2月)
參考文獻