本書從教學與管理的視角，系統(tǒng)地介紹了特殊教育班級教學與管理的相關(guān)內(nèi)容。班級教學主要包括教學方法、教學模式、教學活動、教學評價、心理輔導等內(nèi)容；班級管理主要包括班級教學管理、班級日常管理、班級安全教育管理、班級衛(wèi)生健康管理、班級資源的運用與管理等方面的內(nèi)容。既有關(guān)于特殊教育學校管理的理論知識，又有教師的實踐經(jīng)驗，對特殊教育的教學實際進行深入的思考與解析，對教師的教學行為進行反思，把握動態(tài)，提供了獨特而鮮活的經(jīng)驗和解決問題的技巧、方法。以期能幫助這些學生的家長及教師在服務(wù)特殊學生的過程中找到更為有效的方法和策略，提升特殊學生的生活品質(zhì)。