本書前三章,用方法+實(shí)操的方式,重點(diǎn)介紹心理學(xué)談心談話技巧、心理學(xué)團(tuán)體輔導(dǎo)方法、心理模型,如何和黨建主題相結(jié)合,促進(jìn)黨建工作的完成。第四章,則以案例的形式,聚焦心理學(xué)在不同行業(yè)或群體黨建中的應(yīng)用,收錄了現(xiàn)在一線工作者的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。
前言:新時(shí)代要注重黨建心理學(xué)研究
黨建心理學(xué)是將心理學(xué)原理和方法應(yīng)用于黨的建設(shè)工作的學(xué)科領(lǐng)域。它旨在通過(guò)研究黨員的心理特點(diǎn)、心理過(guò)程和行為規(guī)律,提高黨員隊(duì)伍的素質(zhì)和戰(zhàn)斗力,促進(jìn)黨的事業(yè)發(fā)展。
黨建心理學(xué)要注重研究以下方向:其一,黨員心理特點(diǎn)。研究黨員的思想觀念、信仰意識(shí)、情感態(tài)度等心理特征,了解黨員群體的心理狀態(tài)和動(dòng)態(tài)。其二,黨員心理過(guò)程。關(guān)注黨員心理活動(dòng)的過(guò)程,包括認(rèn)知、情感、意志等方面的運(yùn)作,深入了解黨員思維方式和情感變化。其三,黨員心理健康。關(guān)注黨員的心理健康問(wèn)題,包括心理壓力、焦慮、抑郁等心理困擾,幫助黨員有效管理壓力、緩解心理負(fù)擔(dān),保障其身心健康。其四,黨員教育與培訓(xùn)。運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)和方法對(duì)黨員進(jìn)行教育和培訓(xùn),提升黨員的素質(zhì)和能力,增強(qiáng)其履行黨員責(zé)任的意識(shí)和能力。設(shè)計(jì)和提供有效的黨員教育培訓(xùn)課程,包括心理健康、團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)力等方面的內(nèi)容,提升黨員的綜合素質(zhì)。其五,黨組織管理與激勵(lì)。研究黨組織管理和激勵(lì)黨員的心理機(jī)制,探索有效的管理方式和激勵(lì)手段,促使黨員更好地發(fā)揮作用。為黨組織提供管理指導(dǎo),包括心理測(cè)評(píng)、人員選拔與任用、組織溝通與決策等方面的支持,提高黨組織的運(yùn)行效率和內(nèi)部凝聚力。其六,黨組織文化建設(shè)。將心理學(xué)運(yùn)用到黨組織文化建設(shè)中,塑造積極向上、凝聚力強(qiáng)的黨組織文化,促進(jìn)黨員的自我認(rèn)同和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。其七,干部選拔與培養(yǎng)。在干部選拔與培養(yǎng)的過(guò)程中發(fā)揮心理學(xué)的作用,通過(guò)心理測(cè)評(píng)、能力評(píng)估等手段,輔助確定合適的干部人選,并提供個(gè)性化的培養(yǎng)方案,提高干部隊(duì)伍的素質(zhì)和能力水平。
近年來(lái),黨建心理學(xué)的發(fā)展呈現(xiàn)如下趨勢(shì):趨勢(shì)一,科學(xué)化和專業(yè)化。黨建心理學(xué)將更加注重科學(xué)研究方法的運(yùn)用,以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)和實(shí)證研究為基礎(chǔ),提升研究的可靠性和可重復(fù)性,同時(shí),將借鑒其他心理學(xué)領(lǐng)域的理論和方法,以提高其專業(yè)水平和實(shí)踐價(jià)值。趨勢(shì)二,多元化的研究?jī)?nèi)容。黨建心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容將更加多元化,涵蓋黨員的心理健康、意識(shí)形態(tài)認(rèn)同、黨內(nèi)關(guān)系和組織行為等方面,此外,對(duì)于黨員在不同階段的心理發(fā)展和成長(zhǎng),以及心理干預(yù)和輔導(dǎo)等方面也會(huì)進(jìn)行深入研究。趨勢(shì)三,現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,黨建心理學(xué)將積極應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)手段,如大數(shù)據(jù)分析、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等,來(lái)開(kāi)展研究和實(shí)踐。這些技術(shù)的應(yīng)用將為黨建心理學(xué)提供更多可能性和創(chuàng)新空間。趨勢(shì)四,個(gè)體化和差異化。黨員是一個(gè)多樣性群體,其心理特點(diǎn)和需求各異,未來(lái)的黨建心理學(xué)將更加關(guān)注個(gè)體差異,注重個(gè)體化心理服務(wù)和支持,以滿足不同黨員的需求。趨勢(shì)五,跨學(xué)科合作。黨建心理學(xué)的發(fā)展需要與其他學(xué)科進(jìn)行跨學(xué)科合作,如政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)等,以促進(jìn)共同研究和綜合應(yīng)用,這種合作將有助于提升黨建心理學(xué)的整體水平和實(shí)踐效果。總體而言,黨建心理學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)更加科學(xué)化、多元化、個(gè)體化和創(chuàng)新化。
在人工智能時(shí)代,關(guān)注和研究人工智能對(duì)黨員心態(tài)的塑造,對(duì)黨員思想觀念的影響,對(duì)黨員組織生活的重塑,也屬于黨建心理學(xué)研究范疇。
新時(shí)代注重黨建心理學(xué)研究具有重要意義。黨建心理學(xué)研究關(guān)注黨員、干部和群眾的心理狀態(tài)、心理需求及思想觀念等方面的問(wèn)題,旨在提升黨組織的凝聚力、引導(dǎo)力和戰(zhàn)斗力。通過(guò)黨建心理學(xué)研究,可以深入了解黨員、干部和群眾的心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn),為制定相關(guān)政策和培訓(xùn)計(jì)劃提供科學(xué)依據(jù)。同時(shí),黨建心理學(xué)研究還能揭示黨員在黨內(nèi)活動(dòng)中可能出現(xiàn)的心理問(wèn)題,并為解決這些問(wèn)題提供有效的方法和措施。黨建心理學(xué)研究還能夠加強(qiáng)黨員和干部的心理健康教育,提高他們的心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)能力,增強(qiáng)黨員干部的抗壓能力和適應(yīng)能力,使其更好地履行黨的使命和任務(wù)?傊,注重黨建心理學(xué)研究對(duì)于推動(dòng)黨的事業(yè)發(fā)展、提高黨組織整體水平具有重要作用。黨建心理學(xué)通過(guò)研究黨員、干部及組織中的心理問(wèn)題,為加強(qiáng)黨的建設(shè)和推進(jìn)國(guó)家發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo),有助于構(gòu)建更加堅(jiān)強(qiáng)有力的黨。
本書是心理學(xué)融合黨建工作實(shí)務(wù)的探索之作,是對(duì)黨建心理學(xué)研究的一次有益嘗試。許多執(zhí)筆人是來(lái)自實(shí)踐工作一線的心理學(xué)與黨建工作者,本書素材是他們將心理學(xué)融入黨建工作的實(shí)踐初探,以期拋磚引玉,促進(jìn)黨建心理學(xué)研究的發(fā)展。
卓翔
2023年7月
主編:卓翔,博士后,中共中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)教務(wù)部,代表作:《領(lǐng)導(dǎo)干部心理危機(jī)及調(diào)適典型案例解析》等,市場(chǎng)數(shù)據(jù)較好。
執(zhí)行主編:張曉麗,中國(guó)應(yīng)用心理學(xué)學(xué)科帶頭人、廊坊市紅十字心理救援志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。
副主編及編委:張曉林,趙朝、馬常英等,各行各業(yè)“黨建+心理”一線工作人員,有大量豐富的把心理學(xué)知識(shí)融入到黨建工作中的工作經(jīng)驗(yàn)。
前言
第一章 “心”方法一一心理咨詢技術(shù)礎(chǔ)入談心談話
第一節(jié) 傾聽(tīng)和共情:增強(qiáng)黨組織凝聚力 004
第二節(jié) 認(rèn)知調(diào)整:幫助當(dāng)事人扭轉(zhuǎn)不合理信念 018
第三節(jié) 具體化技術(shù):讓當(dāng)事人清晰面對(duì)問(wèn)題 024
第四節(jié) 求助者中心:信任讓求助者產(chǎn)生價(jià)值 031
第五節(jié) 空椅子療法:高效解決求助者內(nèi)在沖突 039
第二章 “心”動(dòng)力一一心理團(tuán)輔方案推動(dòng)黨建工作新變化
第一節(jié) 團(tuán)體動(dòng)力學(xué):創(chuàng)新黨組織活動(dòng)形式 048
第二節(jié) 積極干預(yù):助力黨組織應(yīng)對(duì)縮編挑戰(zhàn) 064
第三節(jié) 以心育心:黨建項(xiàng)目加強(qiáng)師生心理建設(shè) 079
第四節(jié) 情緒調(diào)節(jié):促進(jìn)高校黨建發(fā)展 091
第三章 “心”模式一一成長(zhǎng)模型助力不同群體黨建實(shí)踐
第一節(jié) “四心”模型:化解集訪事件 104
第二節(jié) “五步”成長(zhǎng)法:促進(jìn)新生代員工成長(zhǎng) 115
第三節(jié) 朋輩“六導(dǎo)”:創(chuàng)新學(xué)生黨員培養(yǎng)機(jī)制 126
第四節(jié) 黨建+EAP:助力國(guó)企黨建創(chuàng)新發(fā)展139
第四章 “心”應(yīng)用一一心理學(xué)與不同行業(yè)、人群黨建工作的融合
第一節(jié) 快遞行業(yè):用心理測(cè)評(píng)追蹤員工心理健康148
第二節(jié) 警務(wù)工作:用心理技術(shù)賦能163
第三節(jié) 司法工作:用“心”服務(wù)管理對(duì)象173
第四節(jié) 信訪服務(wù):心理關(guān)愛(ài)特殊群體 182
第五節(jié) 軍休服務(wù):黨建護(hù)航軍休干部身心健康 192
第六節(jié) 基層黨組織:心理學(xué)助力社會(huì)治理工作 205
第七節(jié) 慈善事業(yè):關(guān)愛(ài)心理健康、陪伴心靈成長(zhǎng) 215