本書以探究中國高校創(chuàng)新力為研究主線，遵循“現(xiàn)狀問題→核心概念界定和內(nèi)涵分析→評價模型構建→評價實踐與反饋”的思路，構建一套具有中國特色的大學創(chuàng)新力評價體系。在界定本書基本概念的基礎上，對中國大學創(chuàng)新力的現(xiàn)狀進行了分析，說明了本書的研究對象，確定了研究目標和內(nèi)容；然后對中國大學創(chuàng)新力影響因素進行了識別，并針對目前中國大學創(chuàng)新力評價體系進行分析，發(fā)現(xiàn)其不足；繼而設計云模型評價方法，選取985、部屬211、省屬211和普通院校共4所高校，通過問卷調(diào)查收集創(chuàng)新力評分，分析4所高校的創(chuàng)新力，指出影響高校創(chuàng)新力的因素；通過實證分析，對如何提高中國大學創(chuàng)新力提出了建議和發(fā)展策略。