《人間正道：<大學>的人生教育》包含導論及知、行、真、善、美、家、國、天下八個章節(jié)，對儒家學派經(jīng)典著作《禮記》中的《大學》進行了文本解讀及義理闡發(fā)，著重闡述了個人道德修養(yǎng)與社會治亂的關系，明確肯定道德在社會生活中的作用，從而啟發(fā)青年思考如何成就自我，進而為家庭、社會、國家乃至天下人民做出貢獻。此外，本書對當今社會培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題也進行了深刻的思考與闡釋。
關于《大學》的闡釋性著作已經(jīng)汗牛充棟，但基本上都是考據(jù)和詞章方面的闡釋，從義理方面闡釋的相對較少。本書嘗試挖掘《大學》中的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華，將其同馬克思主義的立場、觀點、方法結合起來，對于從學理上理解中國特色、堅定文化自信具有重要的理論和實踐價值。
李效東，1972年生于福建省長汀縣。2003年畢業(yè)于北京大學，獲法學博士學位�，F(xiàn)任北京交通大學馬克思主義學院教授，主要研究方向為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與馬克思主義中國化。出版《社會動力論：民生福利、經(jīng)濟發(fā)展與中國復興》（中國社會科學出版社）、《大學生勞動教育概論》（清華大學出版社）、《學以成人：〈學記〉的教育智慧》（吉林大學出版社）、《中國向何處去？當代中國治理基本問題研究》（北京交通大學出版社）、《和合共生：〈中庸〉的思想方法》（北京出版社）等著作。
前言 1
導論 1
一、教人之法 2
二、行其政教 11
三、大學之道 18
章 知 22
一、入德之門 23
二、止于至善 36
三、知所先后 47
第二章 行 60
一、修身為本 62
二、知其所止 66
三、大畏民志 86
第三章 真 95
一、即物而窮其理 96
二、因其已知之理而益窮之 109
三、求至乎其極 119
第四章 善 132
一、毋自欺也 133
二、必慎其獨 144
三、必誠其意 154
第五章 美 166
一、修身在正其心 167
二、不得其正 179
三、心正而后身修 191
第六章 家 203
一、齊其家在修其身 203
二、辟焉 220
三、身修而后家齊 230
第七章 國 244
一、治國必先齊其家 245
二、其機如此 265
三、家齊而后國治 283
第八章 天 下 297
一、平天下在治其國 299
二、辟則為天下僇矣 310
三、國治而后天下平 332
附 錄 351
程朱重排《大學》原文分章 351
后 記 356
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