第一部分關(guān)于卓越及專長的基本認識
第一講卓越教師及其規(guī)劃向度
一、什么是卓越
二、卓越教師的社會化符號
三、教師之卓越可以規(guī)劃嗎
第二講教育專長與卓越教師之關(guān)系
一、教學專長、教育專長、教育素養(yǎng)辨析
二、教育專長的一般結(jié)構(gòu)
三、教育專長與卓越教師的關(guān)系
第二部分邁向卓越的核心專長
第三講教學專長
一、什么是教學專長
二、教學專長的核心表現(xiàn)
三、如何培育教學專長
第四講管理專長
一、什么是管理專長
二、管理專長的基本內(nèi)容
三、如何培育管理專長
第五講研究專長
一、什么是研究專長
二、研究專長的關(guān)鍵指標
三、如何培育研究專長
第六講人際專長
一、什么是人際專長
二、人際專長的呈現(xiàn)尺度
三、如何培育人際專長
第七講技術(shù)專長
一、什么是技術(shù)專長
二、技術(shù)專長的構(gòu)成要素
三、如何培育技術(shù)專長
第三部分以專長通達卓越的關(guān)鍵素養(yǎng)
第八講教育理解
一、教育理解與教育誤解
二、教育理解的意義
三、提升教育理解力的重要途徑
第九講創(chuàng)新勇氣
一、教師為什么要創(chuàng)新
二、教師創(chuàng)新的途徑
三、點燃創(chuàng)新火花的若干習慣
第十講發(fā)展規(guī)劃
一、教師發(fā)展為什么需要規(guī)劃
二、教師規(guī)劃文本的撰寫
三、教師發(fā)展規(guī)劃為什么會落空
第十一講時間管理
一、教師的時間分布現(xiàn)狀
二、教師的時間管理策略
三、排除時間干擾的技巧
第十二講成果意識
一、凝練成果的準備
二、教師表達成果的方式
三、成果的推廣與革新

參考文獻
附錄一關(guān)于卓越的格言
附錄二關(guān)于教師專業(yè)成長的格言
后記