你好，我是邵鑫。歡迎來到我的《中學古詩詞鑒賞閱讀攻略》。
我是一名語文學習的資深愛好者，從小最喜歡和最擅長的科目都是語文。我小時候在山東讀書，擔任過最多的職務是語文課代表�？即髮W時，因為太喜歡語文，我的三個高考志愿全都填了北京大學中文系，后來如愿就讀，用七年時間念完了本科和碩士課程。大學期間，我參加的社團活動也全都和語文相關(guān)，擔任過北京大學文學社的社長、中文系辯論隊的隊長和學生會宣傳部的部長。也是源自對語文的愛，我在畢業(yè)后踏入語文教育領域，幾經(jīng)周折，最終找到了我愿為之付出畢生精力的事業(yè)創(chuàng)辦邵鑫讀書，幫助中國青少年愛上讀書、學會思考。
回想起來，語文就像血液一般在我的身體里流淌，這種緣分非常奇妙。我的父親認為，這是因為我出生那天，他在我腦袋底下放了一本《大學語文》。比起我父親的宿命論，我其實特別清楚地知道我為什么熱愛語文。語文既是我們表達自我并與世界交流的主要工具，也是我們這個民族進行思考的底層代碼，還是我們體悟與洞察人性的重要方式。是語文讓我們能夠表達自己內(nèi)心的情感，是語文讓我們的思維方式不同于其他語言的使用者們，也是語文讓我們透過眾多經(jīng)典的文學作品了解到世界之美和人性的光輝。
在語文這門科目的學習中，閱讀是核心與靈魂。伴隨科技時代到來的，除了日新月異的新世界，還有人類欲望的膨脹和內(nèi)心的迷失。物質(zhì)條件的改善從來就不能直接決定人的幸福，幸福感主要來源于人的內(nèi)心。
如果語文學習只是流于表面工具或滿足于故事獵奇，是很容易讓人失去興趣和價值感的。識更難的字，背更多的詩，寫更流暢的表面文章，并不能讓內(nèi)心變得富足，也不能為人類生存的這個世界帶來多少價值。但是，當我們在李白的詩句中觀覽那種豪邁情懷的時候，當我們從杜甫的詩篇中體察那種憂國愁思的時候，我們也許會更加眷戀腳下的這片土地，我們的內(nèi)心會因這些偉大的文學作品而改變。如果我們能將心比心地去體會《賣火柴的小女孩》里那種孤獨與無助的可怕，就該珍惜自己已擁有的美好生活，就不會忍心讓任何人陷入這種可怕之中，就不會對身邊需要幫助的弱者視若無睹，更不會出現(xiàn)那么多霸凌事件。如果我們能學會《荷塘月色》里排遣寂寞與矛盾的方式，在喧鬧中尋到一方自我的小天地，就不會有那么多抑郁、暴躁情緒。這就是文學的力量。
而在擁有這種偉大力量的同時，閱讀又是一種審美的藝術(shù)，它從不使用灌輸和說教的方式，而是曲折地、委婉地、巧妙地向你傳達著作者想要表達的一切。每一次真正的閱讀，都是一場無與倫比的審美與思維旅行，我們從中讀到的不僅是文字，更是一顆顆火熱跳動的心。
這便是我熱愛語文的全部理由了。在過去的語文教學實踐中，不論是講古詩詞、現(xiàn)代文還是中外名著，我總是努力引導學生們將文學和歷史、生活相結(jié)合。起初，這在許多追求分數(shù)、信仰應試的家長看來并不重要，但他們很快發(fā)現(xiàn)，語文學習確實不是只靠刷題就能學好的，而一個早已習慣于在閱讀中進行審美體驗和邏輯思考的孩子，能輕松地做對試卷上的題目。更讓我慶幸的是，國家對于語文教育的改革大刀闊斧，我入讀北京大學中文系時的系主任溫儒敏老師擔任中小學語文教材改革總指揮，語文考試也越來越看重讀書和思考。其實，每一項文學技巧都凝結(jié)著一種審美思維，我希望能以自己的微薄之力，帶著學生逐步接近這些文學技巧的本質(zhì)，并看看它在現(xiàn)代生活里的新樣子。學習古詩詞鑒賞技巧不但可以幫助我們更好地鑒賞詩歌，在古詩詞鑒賞題上拿到更多分數(shù)，還可以讓我們從中學會如何更好地寫作與表達，從根本上提升我們的寫作能力和語言表達水平。
不論你是和我一樣熱愛古詩詞，還是你已被古詩詞的諸多難題困擾許久，都歡迎你和我共同打開中國古詩詞鑒賞的美麗大門。

邵鑫
2023 年春