為了適應(yīng)我國(guó)稅收法律、會(huì)計(jì)改革與調(diào)整的需要，在充分借鑒和吸收相關(guān)教學(xué)單位和廣大讀者意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，我們編寫(xiě)修訂了《會(huì)計(jì)信息化教程》（第二版）一書(shū)。本教材以服務(wù)學(xué)生為宗旨，緊密?chē)�繞高等院校經(jīng)濟(jì)、管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，做到難度適中，深入淺出，適應(yīng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的要求。同時(shí)以就業(yè)為導(dǎo)向、以應(yīng)用為主旨構(gòu)建課程內(nèi)容體系，很好地融入了業(yè)財(cái)一體信息化職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)內(nèi)容，做到基礎(chǔ)知識(shí)描述充分，理論闡述精簡(jiǎn)夠用，應(yīng)用技能詳盡具體，使教材內(nèi)容符合學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求。本教材體系新穎、視角獨(dú)到、內(nèi)容編排有新意，不僅是校企合作開(kāi)發(fā)教材，而且教學(xué)資源豐富；能引導(dǎo)學(xué)生思考社會(huì)實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)信息化的相關(guān)理論、技能操作實(shí)務(wù)與會(huì)計(jì)政策的學(xué)習(xí)興趣。教材具有如下特點(diǎn)：
（1）體現(xiàn)思想性、科學(xué)性和教育性。教材貫徹黨的二十大報(bào)告精神，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，政治思想觀(guān)點(diǎn)正確，符合黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針、政策、法律、法規(guī)；根據(jù)國(guó)家最新修訂的會(huì)計(jì)及信息化方面法律法規(guī)、最新的《中華人民共和國(guó)增值稅法》《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法》等稅收法律法規(guī)組織編寫(xiě)，內(nèi)容涵蓋了企業(yè)財(cái)務(wù)鏈的各項(xiàng)業(yè)務(wù)，內(nèi)容豐富，體系完整。有利于學(xué)生樹(shù)立正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義和民族精神。有助于學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和理念。
（2）校企雙元合作開(kāi)發(fā)。本教材落實(shí)黨的二十大報(bào)告中產(chǎn)教融合教育數(shù)字化的要求，由院校老師和企業(yè)一線(xiàn)人員合作編寫(xiě)，教材編寫(xiě)中的許多案例資源都來(lái)自于企業(yè)的真實(shí)業(yè)務(wù)，項(xiàng)目中配有二維碼，掃碼可觀(guān)看實(shí)訓(xùn)教學(xué)案例和操作視頻資源，具有高仿真性和可操作性。
（3）體現(xiàn)崗課賽證融通。教材編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)深入調(diào)研企業(yè)會(huì)計(jì)信息化工作崗位需求，通過(guò)設(shè)計(jì)典型工作任務(wù)，將崗位技能要求、職業(yè)技能競(jìng)賽、職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)內(nèi)容有機(jī)融入教材。教材內(nèi)容設(shè)計(jì)對(duì)接會(huì)計(jì)技能大賽、財(cái)務(wù)數(shù)字化應(yīng)用職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)、業(yè)財(cái)一體信息化職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)的考核內(nèi)容，做到崗課賽證融通，一體化育人。
（4）與在線(xiàn)開(kāi)放課程建設(shè)相結(jié)合，呈現(xiàn)立體化教學(xué)資源。與教材配套的不僅有微課視頻、操作步驟錄屏、線(xiàn)上題庫(kù)、PPT等，更有精品在線(xiàn)開(kāi)放課程提供課程資源，學(xué)生可隨時(shí)隨地通過(guò)線(xiàn)上進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并與教師互動(dòng)，教師可進(jìn)行在線(xiàn)作業(yè)布置和在線(xiàn)答疑，構(gòu)建了全方位、立體化的課程資源，實(shí)現(xiàn)了線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)與學(xué)習(xí)。在拓展教學(xué)內(nèi)容、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方面起到了良好的效果。
（5）具有新穎性和實(shí)用性。教材的體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，在內(nèi)容設(shè)計(jì)上每個(gè)項(xiàng)目下設(shè)計(jì)相應(yīng)的工作任務(wù)，工作任務(wù)按照任務(wù)描述預(yù)備知識(shí)任務(wù)設(shè)計(jì)及操作步驟進(jìn)行設(shè)計(jì)，從而使教材內(nèi)容不僅新穎，而且可讀性及實(shí)用性強(qiáng)，符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和課程教學(xué)要求。
（6）配套實(shí)訓(xùn)教材《會(huì)計(jì)信息化教程實(shí)訓(xùn)》。實(shí)訓(xùn)教材分為3個(gè)模塊，包括知識(shí)訓(xùn)練、單項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)與綜合實(shí)訓(xùn)，有豐富的立體化教學(xué)資源，知識(shí)訓(xùn)練附有參考答案。單項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)一配有操作步驟截圖以及賬套；單項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)二配有操作步驟視頻、錄屏、截圖以及賬套；2套綜合實(shí)訓(xùn)可以作為期末考試試卷，并配有操作步驟截圖。后附電子版的試卷、答題卷與參考答案，以及其他的電子化教學(xué)資源。
本書(shū)由楊應(yīng)杰、褚穎、李永麗擔(dān)任主編，冷雪蕊、李真、喬海燕、劉柯、袁向華擔(dān)任副主編。項(xiàng)目一由袁向華、李永麗編寫(xiě)，項(xiàng)目二由喬海燕、劉柯編寫(xiě)，項(xiàng)目三由褚穎、李真編寫(xiě)，項(xiàng)目四、項(xiàng)目五由楊應(yīng)杰、劉柯編寫(xiě)，項(xiàng)目六、項(xiàng)目七由李真、喬海燕編寫(xiě)，項(xiàng)目八、項(xiàng)目九由冷雪蕊編寫(xiě)。新道科技股份有限公司賈大明對(duì)本書(shū)提出了一些意見(jiàn)和建議。最后，由主編對(duì)全書(shū)作了修改和完善。
本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中，參閱了國(guó)內(nèi)外眾多論著和資料并吸取最新的會(huì)計(jì)信息化知識(shí)，得到了新道科技股份有限公司的大力支持，在此致以衷心的感謝。
由于編者學(xué)識(shí)和編寫(xiě)時(shí)間有限，書(shū)中難免有所疏漏，不妥之處懇請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。

編者 　
2023年5月