本書為全國高等院校應(yīng)用心理學(xué)系列精品教材之一，也是西南大學(xué)規(guī)劃教材。創(chuàng)造性是指具有從事創(chuàng)造活動(dòng)的能力，是一種利用現(xiàn)有的已知條件創(chuàng)造出未知事物的能力。西南大學(xué)創(chuàng)造性研究團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期致力于創(chuàng)造性認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制的前沿探索，通過對(duì)橫斷及縱向的創(chuàng)造性大樣本腦影像數(shù)據(jù)庫的建立，揭開了創(chuàng)新素質(zhì)相關(guān)成分的大腦神經(jīng)機(jī)制和遺傳基礎(chǔ)的神秘面紗，極大地提高了創(chuàng)新素質(zhì)預(yù)測(cè)、評(píng)估和提升的有效性。此外，該書基于創(chuàng)造性原型啟發(fā)理論，開發(fā)了創(chuàng)造性的研究范式和測(cè)評(píng)工具，闡明了創(chuàng)造性思維的發(fā)生機(jī)制及影響因素。 本書共有十一章，可分為四部分。第一部分，主要闡述人們對(duì)創(chuàng)造性的本質(zhì)認(rèn)識(shí)，探討創(chuàng)造性心理學(xué)的研究對(duì)象和任務(wù)，介紹創(chuàng)造性心理的理論基礎(chǔ)及其研究方法以及創(chuàng)造性測(cè)量的技術(shù)。第二部分，主要講述了創(chuàng)造性的組成部分，即創(chuàng)造性思維、創(chuàng)造性人格和創(chuàng)造性行為。第三部分，闡述了創(chuàng)造性的影響因素，包括生物學(xué)因素、心理因素和環(huán)境因素。第四部分，著重分析科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明、文學(xué)和藝術(shù)創(chuàng)作以及經(jīng)營管理領(lǐng)域的創(chuàng)造性心理。 本書適合作為高等院校心理學(xué)相關(guān)專業(yè)的本科教材使用。