|
關(guān)于我們
 書(shū)單推薦 新書(shū)推薦 |
治理視域下的高校話(huà)語(yǔ)傳播與共識(shí)秩序 
定 價(jià)：68 元
9 7 4 8 6 7 6 5 9 1 7 9 8 該書(shū)主要以 沖突與爭(zhēng)議傳播與建構(gòu)修辭與認(rèn)同共識(shí)與焦慮治理與對(duì)策五個(gè)板塊展開(kāi)論述，解析現(xiàn)代社會(huì)高等教育突發(fā)事件社會(huì)現(xiàn)狀與社會(huì)語(yǔ)境，透視高等教育突發(fā)事件形成爭(zhēng)議的成因。運(yùn)用傳播要素分析和新聞框架分析挖掘高等教育突發(fā)事件的傳播機(jī)理。為解碼高等教育突發(fā)事件中所形成的話(huà)語(yǔ)共識(shí)及探清這一共識(shí)形成的原因。該書(shū)采取分析話(huà)語(yǔ)文本的研究方法，對(duì)相關(guān)事件案例中的話(huà)語(yǔ)語(yǔ)義、敘事、修辭等等進(jìn)行話(huà)語(yǔ)分析，并對(duì)這一共識(shí)背后的邏輯和形成機(jī)制等進(jìn)行探究。在傳播規(guī)律與傳播機(jī)理的基礎(chǔ)上，構(gòu)建高等教育突發(fā)事件傳播新模型，結(jié)合案例以高層、中層、底層三個(gè)層面解讀高等教育突發(fā)事件的話(huà)語(yǔ)共識(shí)，在這一過(guò)程中對(duì)梳理出的潛在問(wèn)題和障礙進(jìn)行歸納理清，終回歸到問(wèn)題的解決上來(lái)，從多元主體的角度為高等教育突發(fā)事件的治理提出有效的應(yīng)對(duì)之策。
你還可能感興趣
我要評(píng)論
|
