自序一 擇善固執(zhí)，走對孩子好的路

從來沒有一個世代的父母像這個世代的父母一樣，這么操心孩子的教育；也從來沒有一個世代的父母在投資了這么多的金錢和精神到孩子身上后，對回收卻全然沒有把握。我有好幾個朋友，自己本身是做育英才的教授，卻不敢生孩子，問起來都說：不會教，所以不敢生。他們甚至開玩笑說，在課堂上，對不聽話的學(xué)生了不起忍受兩堂課，下課鐘一響，各散西東；但是自己的孩子不聽話，那可是一輩子的苦惱，他們這樣一想，就不敢生了。難怪臺灣的出生率是全世界第二低。

其實，教養(yǎng)孩子一點都不難，父母不用怕，它只有一個原則，就是以身作則：你孝順你的父母，你的孩子以后就會孝順你；凡是你不要孩子做的，你自己也不要做，如此而已。

有一天，在一個座談會中，我和Bubu老師發(fā)現(xiàn)我們都沒有送孩子去補習、學(xué)才藝，也沒有給他們零用錢，但是他們都平順度過青春叛逆期，成為社會上的有用之人，而且非常貼心。天下文化的許耀云總編輯聽到了，便希望我們倆來合寫一本書。Bubu老師的觀察力敏銳，她有很多第一線與家長接觸的實務(wù)經(jīng)驗，每次問的問題都非常中肯，是許多父母心中的疑問；我則有很多實驗的經(jīng)驗，在大腦上看到發(fā)展與學(xué)習的關(guān)系。許總編輯希望我們一問一答，給父母一些新的觀念，并且加強父母對教養(yǎng)孩子的信心，敢擇善固執(zhí)地去走對孩子好的路。

父母的信心很重要。很多時候，人很難抵抗社會壓力，古語說：木秀于林，風必摧之；行高于人，眾必非之。別人都送孩子去補習，你不送時，你要有勇氣去抵擋那些閑言閑語。若是這股壓力來自家中的長輩時，更是為難，許多父母為了家庭的和諧，往往會屈服。但是教養(yǎng)孩子是父母的責任，不是祖父母的。父母要對孩子負責，因為是父母把孩子帶到這個世界來，有保護他的責任，更有養(yǎng)成他好習慣的責任。品格決定命運，習慣決定機會，一些看似無傷大雅的習慣，甚至會影響孩子日后在事業(yè)上的發(fā)展。

溺愛是最不好的教養(yǎng)方式，從溺這個字就可以看出它的危險性。曾經(jīng)有個游民說：母親舍不得我吃苦，使我從小不懂得吃苦；我不懂得吃苦，反使我吃了一輩子的苦。中國人有君子抱孫不抱子的觀念，含飴弄孫是祖父母的愿望，做子女的常不太敢講話，孩子從小就懂得不想寫功課或想買玩具時，要去找阿公、阿嬤。但是教養(yǎng)要成功，一個家庭只能有一套教養(yǎng)方式，大人必須先商量好，一致對外，孩子才不會挑撥離間來漁翁得利。

當然，孩子一天有八小時的清醒時光是在學(xué)校中度過的，老師和校長的態(tài)度非常重要。孩子小時候?qū)�老師都敬畏如神明，曾�?jīng)有個笑話：小學(xué)生看到老師去上廁所，大為吃驚，他以為老師是不上廁所的，因為神明是不上廁所的。在沒有電視、信息不發(fā)達時，老師就是學(xué)習的榜樣，學(xué)生經(jīng)常會不由自主地去模仿他所崇拜的老師。我初中的英文老師是師大英語系畢業(yè)的，她聰明美麗，教我們時，每天都是毛衣、窄裙、高跟鞋；后來我自己出來教書了，下意識地也是毛衣、窄裙、高跟鞋。直到有一天，碰到初中同學(xué)，看到她也是這樣打扮

時，我們才相顧大笑，原來在不知不覺中，我們都被潛移默化成英文老師的模樣了。

對青春期的孩子來說，老師的重要性不亞于父母，所以這本書中對老師有很多著墨，在現(xiàn)今價值觀混亂的社會，老師更需鼓勵。我們對分數(shù)的重視已到病態(tài)的程度，許多老師明知不對，但沒有抵抗社會趨勢的力量。其實，教育是專業(yè)，學(xué)生的家長即使是博士、教授，也只是他那個領(lǐng)域的專業(yè)，不是教育的專業(yè)。在教育上，家長應(yīng)該尊敬老師，不可以在孩子面前詆毀老師，因為人只會聽從他尊敬的人的話，也只會從他尊敬的人身上學(xué)到東西，一旦孩子不尊敬老師，老師的話他不會聽，學(xué)也就白上了。老師一定要不停地進修，進修會帶給自己自信，當家長來抱怨時，才能大聲地說：請讓我用我的專業(yè)……一個學(xué)校要辦得好，老師家長的相互尊重是必要條件。

許多研究都指出：決定孩子行為好壞的因素，不是管教的松與嚴，而是父母參與孩子生活的程度。父母給孩子最好的禮物是一個溫暖的家，讓他的情緒能在穩(wěn)定安全的環(huán)境中發(fā)展。所以父母不要去加班賺錢，讓孩子吃好、穿好，以為這才是愛他；孩子要的其實是父

母的陪伴與關(guān)心，有道是酒肉穿腸過，心靈的安全感才是他終身的支柱。

有一句英諺說：成功是得到你想要的東西，快樂是接受你得到的東西。孩子是上天的福賜，請接受你的孩子，不要每天挑他的毛病，他的一切來自你，你的態(tài)度會塑造成最后的他，請珍惜上天給你的禮物。

洪蘭