創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的戰(zhàn)略支撐。本書為北京師范大學(xué)心理學(xué)部應(yīng)用心理專業(yè)碩士用戶體驗方向編寫的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)系列叢書之一。面向小學(xué)創(chuàng)新課程教師、創(chuàng)客教育從業(yè)人員、及其他設(shè)計思維教育領(lǐng)域相關(guān)人員。本書將設(shè)計思維理論與實踐相結(jié)合，基于設(shè)計思維的經(jīng)典流程與方法論的研究，呈現(xiàn)了面向中國情境下課程體系設(shè)計與成果，涵蓋了近年的課程實踐展示。幫助對設(shè)計思維教育感興趣的老師掌握更多相關(guān)知識技能與實踐經(jīng)驗，更好的培養(yǎng)適應(yīng)未來的創(chuàng)新型人才。