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數(shù)字時代的家長學校 讀者對象:廣大讀者
數(shù)字時代,學校如何基于自身功能定位,履行家庭教育指導職責?家長學校建設(shè)無疑是一條有效且有益的路徑。本書將全面剖析家長學校的發(fā)展歷程及具體實踐,在此基礎(chǔ)上提供實用策略,助力學校建設(shè)家長學校。
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