本書(shū)的主要內(nèi)容是有關(guān)教師如何通過(guò)新的方式“學(xué)會(huì)教”以及“從教學(xué)中學(xué)習(xí)”的研究和實(shí)踐成果。這些內(nèi)容是建立在嶄新的教師專業(yè)學(xué)習(xí)新取向基礎(chǔ)上的，是筆者長(zhǎng)期深入中小學(xué)教學(xué)一線與學(xué)科指導(dǎo)專家共同開(kāi)展深入研究積累的重要成果，包括“實(shí)踐-專業(yè)學(xué)習(xí)”新取向，工作嵌入式教師專業(yè)學(xué)習(xí)新方法，以及與之對(duì)應(yīng)的“專家進(jìn)課堂”“專家引領(lǐng)的研學(xué)助教”“專家引領(lǐng)的現(xiàn)象為本課例研修”教師專業(yè)學(xué)習(xí)模式。

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