2008年到2022年,建規(guī)學(xué)院黨員先鋒服務(wù)隊累計派出了 22 支隊伍,走進四川、新疆、云南、廣西、湖北等地的老、少、邊、窮地區(qū), 為汶川地震災(zāi)區(qū)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團二十七團、云南臨滄、廣西寧明耀達村等幾十個村莊進行了科學(xué)規(guī)劃。帶隊老師事前充分動員、組建團隊、精心謀劃,師生團隊在當(dāng)?shù)剡\用科學(xué)的社會調(diào)查和城鄉(xiāng)規(guī)劃方法,深入百姓搜集資料,與政府多次溝通,高效完成鄉(xiāng)村規(guī)劃和設(shè)計工作。學(xué)生們在訪民情、察國情中增長了才干,升華了思想,該實踐活動育人成效明顯。
(例如:知名度,區(qū)別于同類書的、能吸引讀者的、地區(qū)經(jīng)理可以用來向書店推薦的獨特之處)1、政治性 深入學(xué)習(xí)和貫徹習(xí)近平總書記視察華中科技大學(xué)發(fā)表講話精神,學(xué)習(xí)和貫徹習(xí)近平總書記和黨中央有關(guān)新時代青年成長成才的重要論述,落實*有關(guān)立德樹人、實踐育人的要求;2、反映基層政府需求 可知基層政府和老百姓急難愁盼,提供鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃可參考樣本
知者行之始,行者知之成。實踐育人作為落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),是高校思想政治工作體系的有機組成,是培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時代新人的有效途徑。華中科技大學(xué)歷來重視實踐育人工作,把教育引導(dǎo)青年學(xué)生積極投身社會實踐作為學(xué)校黨旗領(lǐng)航工程的重要環(huán)節(jié),遵循頂天立地、追求卓越的理念,聚力打造行走的大思政課實踐育人品牌,引領(lǐng)青年上好行走的思政課、行走的專業(yè)課、行走的人生課,在實踐中培養(yǎng)青年的知、情、意、行,厚植家國情懷,強化責(zé)任擔(dān)當(dāng),汲取奮進力量。多年來,建筑與城市規(guī)劃學(xué)院堅守育人初心,結(jié)合專業(yè)特色,不斷探索形式多樣、協(xié)同聯(lián)動的實踐育人模式,持續(xù)擴大實踐活動的參與面、覆蓋面、受眾面,不斷提升青年在實踐中長知識、增才干、做貢獻的獲得感,形成了以建筑與城市規(guī)劃學(xué)院黨員先鋒服務(wù)隊為代表的一系列品牌實踐活動。2010年,時任中共中央政治局常委、中央書記處書記、國家副主席習(xí)近平來到華中科技大學(xué)視察,在建筑與城市規(guī)劃學(xué)院參加了同學(xué)們正在舉行的主題黨日活動,當(dāng)聽到黨員先鋒服務(wù)隊2008年第一時間奔赴汶川參與災(zāi)后重建的事跡時,盛贊當(dāng)代大學(xué)生是大有希望的一代,并寄語同學(xué)們:到黨、祖國和人民*需要的地方去,要從小事做起,*后做成大事。殷殷囑托在心間。15年來,黨員先鋒服務(wù)隊一屆屆傳承接力,累計派出了23支隊伍、300余名師生黨員,只為做好一件事為國家需要的地方特別是偏遠村鎮(zhèn)送去規(guī)劃設(shè)計服務(wù)。走邊寨田壟、越新疆沙丘,攀武陵高山、跨瀾滄激流,從脫貧攻堅到鄉(xiāng)村振興,隊員們遵循鄉(xiāng)村發(fā)展規(guī)律,合理配置要素,充分利用資源,優(yōu)化用地布局,助力鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展,用專業(yè)所學(xué)服務(wù)地方所需,把小事辦成實事,和基層干部、鄉(xiāng)民一起在綠水青山中發(fā)掘金山銀山,為鄉(xiāng)村貢獻華中大建規(guī)方案。躬耕不輟育新人。15年來,建筑與城市規(guī)劃學(xué)院立足思政教育與專業(yè)教育,通過提升引領(lǐng)力、增長專業(yè)力、加強示范力、培育奮斗力、活化品牌力,建構(gòu)了貫穿式、融合式、浸潤式的五力提升實踐模式。專業(yè)教師和輔導(dǎo)員在田間地頭與隊員們同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同勞動,把專業(yè)課堂搬到了鄉(xiāng)野一線,把思政課堂搬到了村民家院壩,把理想信念根植入青春夢想,把實踐足跡鐫刻在祖國大地上,在知行合一的實踐中強化黨員意識,了解社情民情,增長知識才干,擔(dān)當(dāng)青春使命。多年來,黨員先鋒服務(wù)隊培養(yǎng)了一批批扎根基層、服務(wù)地方、設(shè)計為民的專業(yè)人才。恰逢建筑與城市規(guī)劃學(xué)院黨員先鋒服務(wù)隊成立15周年,學(xué)院回訪了23支隊伍的帶隊老師和學(xué)生隊員,回顧了23支隊伍的實踐歷程,記錄下這些生動的實踐育人故事,收錄在《設(shè)計下鄉(xiāng)青春力行》中。這其中有連夜集結(jié)、奔赴災(zāi)區(qū)的一刻也不能耽擱,也有在海拔5100米帕米爾高原上的熱淚盈眶;有和當(dāng)?shù)卮逯黄鸶墒聞?chuàng)業(yè)的激情與夢想,也有和導(dǎo)師一道破解發(fā)展難題的匠心與成長;有讓文化遺產(chǎn)煥發(fā)新生的執(zhí)著與堅守,也有紓解基層治理之困、共同締造幸福家園的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。本書編寫者通過訪談當(dāng)事人、查閱實踐檔案,如實記錄下實踐中鮮活的人物、溫暖的對話、閃光的瞬間、動人的場景。23支隊伍、23個故事,是15年實踐歷程的紀(jì)念,是15年實踐成果的展現(xiàn),是15年育人之道的縮影。《設(shè)計下鄉(xiāng)青春力行》的出版意義重大,是學(xué)院實踐育人成果的推廣,也是在新時代探索實踐育人新模式的堅實基礎(chǔ)。當(dāng)代中國青年生逢其時,鄉(xiāng)村的廣闊天地必將成為越來越多青年人實現(xiàn)夢想的大舞臺。華中大青年在實踐中用腳步丈量祖國大地,用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神,用耳朵傾聽人民心聲,用內(nèi)心感應(yīng)時代脈搏,飽含深切的家國情懷,敢擔(dān)大任、勇攀高峰,在奔涌激蕩的時代浪潮中磨礪青春底色。華中大將持續(xù)深化新時代黨旗領(lǐng)航工程,持續(xù)擦亮黨員先鋒服務(wù)隊實踐品牌,教育引導(dǎo)青年學(xué)子心懷國之大者、投身強國建設(shè),在中國特色社會主義新征程上奮力奔跑,繼續(xù)書寫無愧于時代的青春華章!
何立群,碩士,985高校中管,全球職業(yè)規(guī)劃師,職業(yè)生涯教練,生涯咨詢師,全國高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓(xùn)基地講師,連續(xù)十多年執(zhí)教華中科技大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)課堂。湖北省高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)特色課程主講教師,湖北省高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)重點課題獲得者,主持多項省級和校級思政課題。
/001/生死時速,決戰(zhàn)96小時
/017/跨越5000公里的情誼
/035/參加在建規(guī)學(xué)院舉行的主題黨日活動
/040/先鋒志愿描繪保安夏日情
/054/用雙腳走出一幅村情地圖
/064/奔赴程河鎮(zhèn),敢教舊貌換新顏!
/078/40℃的夏天,滾燙的青春
/089/金子一樣的初心和夢想
/106/給高山避暑小鎮(zhèn)的發(fā)展金點子
/115/會飛的盒子
/133/看得見山,望得見水,留得住鄉(xiāng)愁/148/陪伴式規(guī)劃共筑詩意鄉(xiāng)村
/155/讓從上古走來的世界文化遺產(chǎn)煥發(fā)出新的藝術(shù)生命力
/170/長大后,我想成為你
/186/擦亮小城鎮(zhèn),建設(shè)新北港
/194/記錄,是為了更好地傳承
/212/在去不得的大山中上好生態(tài)課
/220/用兩支筆在臨滄上好振興課
/229/在一盞馬燈的映照下上好歷史課
/237/與村民共談東河村的八個夢想
/244/與拉祜族鄉(xiāng)民共繪一幅墻畫
/250/在邊境線與老支書共上一堂黨課
/258/在臨滄體育館共創(chuàng)全球最大的光影秀!
/268/與小河鎮(zhèn)居民共拼一塊花布
/281/后記