前 言鄉(xiāng)村旅游是一種重要的旅游形式 ，也是我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)的重要模式和鄉(xiāng)村振 興的重要助力 。2015 年中央一號(hào)文件提出要積極挖掘鄉(xiāng)村的生態(tài)休閑 、旅游觀光價(jià) 值，初步肯定了以旅游促進(jìn)鄉(xiāng)村發(fā)展的路徑 。2016 年中央一號(hào)文件對(duì)發(fā)展鄉(xiāng)村旅游 的重要性進(jìn)行了強(qiáng)調(diào) ，并出臺(tái)一系列優(yōu)惠政策扶持鄉(xiāng)村旅游的大力發(fā)展 。2017 年 ， 全國(guó)鄉(xiāng)村旅游總?cè)舜芜_(dá) 25 億 ，旅游消費(fèi)規(guī)模超過(guò) 1 .4 萬(wàn)億元；2019 年 ，全國(guó)鄉(xiāng)村旅 游總?cè)舜卧鲩L(zhǎng)至 30 .9 億，總收入增至 1 .81 萬(wàn)億元；2020 年，新冠疫情席卷全國(guó)各地， 在各地有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)的情況下 ，鄉(xiāng)村旅游人次及收入基本與同期持平 ；2023 年 ，鄉(xiāng) 村旅游繼續(xù)展示出蓬勃的生命力 ，逐漸發(fā)展成為我國(guó)旅游消費(fèi)市場(chǎng)的重要組成部分 。景觀是人類社會(huì)和文化 、自然環(huán)境一起 ，共同形成的具體而有特色的產(chǎn)物 ；具 有特定地域自然和文化特征的景觀是旅游地吸引力的本源和旅游者獲得愉悅體驗(yàn) 的來(lái)源 。鄉(xiāng)村景觀是形成鄉(xiāng)村地域特色和發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的基礎(chǔ) 。由于感知是人類活 動(dòng)的前提 ，從游客感知的視角探討鄉(xiāng)村景觀與鄉(xiāng)村旅游問(wèn)題 ，有利于有針對(duì)性地提 出鄉(xiāng)村旅游景觀的治理與優(yōu)化措施 ，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村旅游地 。本教材是江西財(cái)經(jīng)大學(xué) MTA（旅游管理專業(yè)碩士）和旅游管理碩士人才培養(yǎng)與鄉(xiāng)村旅游發(fā)展緊密對(duì)接的 重要成果 。教材聚焦于鄉(xiāng)村旅游景觀感知與治理這個(gè)主題 ，涉及鄉(xiāng)村旅游環(huán)境感知 評(píng)價(jià)與治理 、官方微博傳播的鄉(xiāng)村旅游景觀意象感知 、鄉(xiāng)村旅游地景觀色彩意象營(yíng) 造 、鄉(xiāng)村旅游地鄉(xiāng)愁景觀感知 、鄉(xiāng)村旅游地景觀改造 、鄉(xiāng)村旅游景觀意象優(yōu)化 、鄉(xiāng)村 旅游懷舊情感對(duì)游客忠誠(chéng)度的影響 、鄉(xiāng)村旅游地特色要素識(shí)別與評(píng)價(jià)等內(nèi)容 ，可用 于旅游管理類研究生 、本科生旅游目的地管理 、旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā) 、鄉(xiāng)村旅游 、鄉(xiāng)村旅 游景觀設(shè)計(jì)等課程的教學(xué)參考案例 ，也可供旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu) 、文旅行政主管部門(mén) 、文旅行業(yè)企業(yè)和相關(guān)從業(yè)人員學(xué)習(xí)參考 。本教材由江西財(cái)經(jīng)大學(xué)旅游與城市管理學(xué)院田逢軍教授和汪忠列博士主編 ， 并負(fù)責(zé)統(tǒng)稿審核 ，旅游管理系教師胡海勝 、唐繼剛 、艾曉玉等參與編寫(xiě) ，研究生楊 平 、付詩(shī)悅參與了書(shū)稿中案例的編寫(xiě)工作 。同時(shí) ，本教材匯聚了各方人員的智慧 ，在 調(diào)研過(guò)程中得到了婺源旅游集團(tuán) 、原江西省旅發(fā)委 、江西省文旅廳的大力支持 ，在 書(shū)稿修改完善過(guò)程中得到了南昌大學(xué) 、江西師范大學(xué) 、江西科技師范大學(xué) 、江西省旅游集團(tuán)等單位專家學(xué)者的悉心指導(dǎo)，在此一并表示感謝！本教材受江西省高層次高技能領(lǐng)軍人才培育工程項(xiàng)目和江西省高校人文社會(huì) 科學(xué)研究項(xiàng)目項(xiàng)目名稱:美麗鄉(xiāng)村建設(shè)背景下鄉(xiāng)村旅游景觀意象的認(rèn)知機(jī)理與營(yíng)造策略研究 (項(xiàng)目編號(hào)：JC21120)共同資助 。本教材在研究過(guò)程中參考了相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)各研究者大量的文獻(xiàn)資料 ，引用了各 相關(guān)部門(mén)的相關(guān)數(shù)據(jù)資料 ，如有疏漏未列出者還請(qǐng)相關(guān)機(jī)構(gòu)及作者指正 。在研究過(guò) 程中得出的觀點(diǎn)，有不當(dāng)之處也請(qǐng)相關(guān)機(jī)構(gòu)部門(mén)和專家學(xué)者批評(píng)指正 。