本書共分為紙藝、泥面藝、布藝、綜合材質、廢舊物品改造、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設與節(jié)慶活動手工制作6個單元。 本書落實教育教材改革根本任務, 以美術核心素養(yǎng)為指導, 根據學前教育專業(yè)學生認知規(guī)律和學習特點來安排教材內容, 為教育教學奠定良好的基礎。本書特別重視手工知識的內化和實踐應用, 從制作技能技巧到設計創(chuàng)作, 從介紹基礎手工技法到幼兒園的應用手工, 為學生參加社會實踐奠定良好的基礎。