本書以目前高校英語教育教學工作重點為出發(fā)點, 依據(jù)現(xiàn)代教育理念與認知發(fā)展, 首先闡述了高校英語教學及其教學模式創(chuàng)新的方向; 其次分析了高校英語課程教學體系的要素與設計方法, 并提出教學模式的有效創(chuàng)新策略; 最后著眼于實踐, 從多模態(tài)教學模式創(chuàng)新、微課教學模式創(chuàng)新、翻轉(zhuǎn)課堂教學模式創(chuàng)新、混合式教學模式創(chuàng)新四個角度對高校英語課程教學模式創(chuàng)新進行研究。本書內(nèi)容豐富、知識新穎、案例鮮活、貼近實際、注重高校學生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)和學習能力的提升。